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【摘要】
浅谈美术手工课
【摘 要】
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【摘要】 通过手工课的教学，可以培养、激励和训练学生的观察能力、想象能力和创造能力，使学生的手、脑的同时得到锻炼， 还可以陶冶学生的情操，提高审美能力和文化素养。我们就要想方设法让他们学得开心、愉快，还要不断思考、探索，不断实践、总结，才能使学生的兴趣得到更充分、更完美的發展。 【关键词】 手工 兴趣 审美意识 教学方法 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘 要：作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段之一，也是学生内化知识、外化素质的重要方式;还是教师检验教学的一把尺子。开学初笔者对本校四至六年级数学作业完成情况进行问卷调查。从调查的情况看，大部分学生能按时交数学作业，对老师布置的作业理解、支持，认为老师布置的作业很好，对老师的批改是满意的，认为老师布置的作业量适宜，约99%的同学遇到难题会采取措施去解决。但也存在着许多问题，如：约有13%的学生对
【摘要】 我国近年来越来越重视语文课程，尤其是小学语文教学。小学生价值观念还没有形成，思想还比较幼稚，正需要教师的引导。小学语文教学有助于促使学生形成良好的思想观念，培养学生良好的人文素养。在小学语文教学中，作文教学是较为重要的一部分，教师应当鼓励学生进行课外阅读，积累写作素材。本文简要谈谈在小学语文作文教学中，鼓励学生进行课外阅读的有效性。 【关键词】 课外阅读 小学语文 作文教学 有效性
摘 要：在新课改背景下，对高中英语阅读教学提出了新的要求和新的标准，因此教师需要结合当前时代发展的方向，贯彻落实新课程改革中的新理念和新要求，对传统高中英语阅读教学课堂所呈现出来的问题进行深入的分析和研究，将理论和实践进行有效的融合，打造一体化的教学模式，并且教师还要在班级中科学的调动和扩展学生的思维能力，从而让每一个学习者可以更加有效的灵活的去进行知识的学习，促进学生英语素养的提升。 关键词：
【摘要】 教书育人，是教师的天职。在全面实行改革创新的今天，如何做好班主任工作，把学生培养成适应时代发展的新人，是值得我们研究的新课题。近几年，在班主任工作改革创新方面，笔者初步做了一些常试和探索。为此，笔者深深地体会到：婆婆妈妈式的、包办代替式的、事必躬亲式的纯管理已大大落伍，远远跟不上新形势了，班主任工作必须由管理型向开拓型转化，对学生思想教育要讲究方式方法，要认识到“润物须细雨”的道理。
【摘要】 都说小学老师是“万金油”，笔者是信息技术老师，也做过语文老师，担任过班主任工作。对于班级管理，笔者总认为要有科学的管理，科学管理是优化班级育人效果的组织工作。它的主要任务是有效地调节和疏导学生的心里行为，充分调动学生参加各种教育活动的积极性、主动性，为班级育人工作创造有利条件。下面就此问题谈谈笔者个人的几点体会。 【关键词】 班级管理 体会 【中图分类号】 G625.1
【摘要】 本文以快樂作文为主线，引导学生在写作中掌握具体的方式方法，提出小学语文快乐作文教学策略。 【关键词】 快乐作文 小学语文 写作 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-154-01 写作的实施，需要在以课本为基础的前提下开展。为了更好地培养学生养成良好的作文习惯，提高学生
【摘要】 幼儿园开展绿色科技教育有其重要的时代意义，探索绿色科技中适合幼儿年龄、认知水平的内容，充分挖掘环境保护教育内容中的科技要素，体验绿色科技带来的便利，激发孩子对绿色科技的探究兴趣，并通过多种途径让孩子参与其中，发展幼儿对绿色科技的探究精神，引导幼儿感受科技给环境带来的各种影响，提高幼儿的科学素养和环境保护的意识。 【关键词】 幼儿 绿色 科技教育 【中图分类号】 G612
【摘要】 高中英语需要考察语法、词汇、句式句型转换等综合知识，重点和难点相比于初中阶段都有了质的提升和飞跃。作为非母语，英语的学习需要有较强的积累意识和积累能力，攻克词汇、句型、阅读、写作难关。但是高中阶段学生接触的知识面广，学习任务重，有些英语基础薄弱的学生不愿意花费时间进行英语的学习。作为英语教师，我们必须认识到知识积累对于英语学习的重要性，引导学生注重知识积累，培养良好的学习习惯。本文立足一
摘 要：对于初中语文而言，阅读和写作是学生在学习过程中的重点内容，良好的阅读水平和写作能力可以为学生今后语文学习奠定一定的基础。随着新课程教学理念的不断推行，教师在教学过程中要摒弃传统的教学模式，运用多种多样的教学方法，促进学生的全面发展，一体化教学是目前新课程教学理念提出的重要教学方法之一，一体化教学是将语文阅读和写作进行融合，进行一体化教学，有利于促进学生整体语文能力，本文就以一体化教学在初中