【摘 要】
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目的探讨不同腹壁造口装置在膀胱全切双侧输尿管皮肤造口术中的应用效果。方法选取2016年2月~2018年2月我院收治的78例行膀胱全切双侧输尿管皮肤造口术患者作为研究对象,采用
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目的探讨不同腹壁造口装置在膀胱全切双侧输尿管皮肤造口术中的应用效果。方法选取2016年2月~2018年2月我院收治的78例行膀胱全切双侧输尿管皮肤造口术患者作为研究对象,采用抽签法随机分为参照组和研究组,每组各39例。参照组采用一件式尿路造口袋,研究组采用两件式腹壁造口装置,比较两组的佩戴时间、机械性损伤、皮炎评分与尿路感染发生率。结果研究组的佩戴时间长于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组术前的过敏性皮炎评分、刺激性接触皮炎评分、机械性损伤评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)
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摘 要：情境教学是近年来物理教学中新兴的、效率较高的一种学习方法，小组学习由于能够调动学生的积极性、活跃课堂气氛，也成为初中物理情境创设教学的重要手法。但是在情境创设教学的实施过程中，逐渐暴露出一些问题。本文首先对情境创设和小组学习进行介绍，然后归纳初中物理情境创设教学中存在的问题，并提出对策建议，其中包含对小组学习的调整意见。 关键词：情境创设；小组学习；初中物理；对策研究 1.概念辨析
目的探讨整体护理在内减张技术解剖重建前交叉韧带手术患者中的应用。方法选取2016年4月~2019年3月我院收治的60例内减张技术解剖重建前交叉韧带手术患者作为研究对象,按照随
目的确定护理硕士专业学位(MNS)研究生培养目标体系的各级指标及权重。方法将德尔菲法和优序图法相结合,对MNS研究生培养目标体系中的各级指标进行评价。结果本目标体系包括5
摘 要：在数学课上，学生除了学习数学知识，发展智能外，还将自身的情感、动机、需要等一并投入课堂;除了与教师交往外，还与同伴之间进行相互交往;除了认知、情感方面的发展，还包括群体合作能力、行为习惯以及交往意识与能力等方面的发展。 关键词：数学课堂;生命活力;学习动机 “课堂教学应该是师生人生中的一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。”在数学课上，学生们除了学习数学知识，发展智能，还将
摘 要：语文阅读教学中只有提倡学生个性阅读，才能最大限度地发挥学生的潜能，进而全面提高学生的语文素养。本文主要就阅读教学中如何让学生个性得到发展谈谈自己的体会。 关键词：阅读教学；语文；个性发展 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考，要珍视学生的独特体验、感受和理解。由于学生个
摘 要：近年来，随着科技的不断进步及社会的迅猛发展，未来社会充满了越来越多的挑战和机遇，创新型人才的需求越来越强烈。在创新人才的培养和民族创新精神的培育方面，教育担负着极其重要且特殊的使命。本文针对我国小学数学教育教学的现状，深入地对小学数学教学中学生创新能力的培养进行了探究，希望能够对小学数学课堂教学效果的增强及学生学习效率的提高产生积极的促进作用。 关键词：小学数学；教学；创新能力；培养；途
如今作为一名教师走上讲台也是第18个年头了。这18年的教学经历，使我深深体会到了作为一名教师的苦与乐。 教师的工作是艰苦的，压力是很大的。尤其是班主任老师，学生的学习要管，学生的思想品德要操心，学生的生活、学生的健康也要关心。作为班主任不仅要教书育人，还要当好他们的“保姆”，更要善于处理好与社会、与家庭的关系，才能顺利开展工作，保证学生健康成长。这样一来，班级里的事情，班主任老师都必须一一理顺。
目的探讨规范化护理在主动脉内球囊反搏(IABP)患者中的应用效果。方法选取2016年6月~2018年12月我院收治的92例IABP患者,采用随机序贯法分为对照组(46例)和观察组(46例)。对