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作为外国军事留学生培训体系的重要组成部分,国情和文化课程对传播中国文化,塑造国家形象起着不可估量的作用。然而文化输出策略存在弊端,不适合当下外训教学。本文总结了"文化导入"学说三点内涵特征,并提出了在新体制下开展外训国情和文化类课程的三条教学方法,以期收获长远后效。
外国留学生国情文化教育中从文化输出到文化导入的转变策略
【摘 要】
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作为外国军事留学生培训体系的重要组成部分,国情和文化课程对传播中国文化,塑造国家形象起着不可估量的作用。然而文化输出策略存在弊端,不适合当下外训教学。本文总结了"文
【机 构】
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陆军工程大学石家庄校区军政基础系翻译室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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2019年度陆军工程大学教学成果项目“基于文化导入的外国军事留学生培训工作研究”(GJ1906043)
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