【摘 要】
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近年来,随着中小学素质教育的步步深入,从国外引进了一批优秀的数学教材与课外读物.常言道:“他山之石,可以攻玉.”看看人家是怎样积极从事数学教改,以迎接将来的数字化、信
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近年来,随着中小学素质教育的步步深入,从国外引进了一批优秀的数学教材与课外读物.常言道:“他山之石,可以攻玉.”看看人家是怎样积极从事数学教改,以迎接将来的数字化、信息化社会的,这对我们肯定
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