【摘 要】
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“学困生”是人性化了的概念,实质上就是品性扭曲和懒散厌学又令班主任和老师们头痛的“双差生”.他们倍受家庭、学校、教师的高度关注.转化“学困生”是教育工作的一道大难
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“学困生”是人性化了的概念,实质上就是品性扭曲和懒散厌学又令班主任和老师们头痛的“双差生”.他们倍受家庭、学校、教师的高度关注.转化“学困生”是教育工作的一道大难题,也是值得教育工作者深刻反思的复杂性问题.做好“学困生”的转化工作有助于优化班风、学风和提高班级整体教学成绩,可以挽救和改变学生的命运.
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