【摘 要】
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摘要：转变教学观念，创新课堂教学模式，用先进的教学手段，培养学生的学习兴趣和观察问题、分析问题以及解决问题的能力，给学生活动的空间，为学生营造研究性学习的环境，让学生成为学习数学的主人。 关键词：教学模式；引导；评价 中职的学生，数学基础参差不齐，要想让每一个学生都成为学习数学的主人。必须有针对性的改变原有的教学方式，针对学生的不同情况，因材施教，只要他能在原来的基础上有所提高就行。 一、创
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摘要：转变教学观念，创新课堂教学模式，用先进的教学手段，培养学生的学习兴趣和观察问题、分析问题以及解决问题的能力，给学生活动的空间，为学生营造研究性学习的环境，让学生成为学习数学的主人。
关键词：教学模式；引导；评价
中职的学生，数学基础参差不齐，要想让每一个学生都成为学习数学的主人。必须有针对性的改变原有的教学方式，针对学生的不同情况，因材施教，只要他能在原来的基础上有所提高就行。
一、创新教学模式 ，树立以学生为主体的思想
从“以培养单纯传授知识为核心”的觀念转变为“以培养学生思维和实践能力为核心”的观念。
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