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陈鹤琴强调“大自然、大社会”,鼓励幼儿亲近自然。文章作者在幼儿园各班门口设置种植角区域,让更多的幼儿能够参与种植活动中,从动手劳动、观察记录、交流讨论中感知自然、亲历种植,伴着生命的成长,体验劳动的乐趣,促进自主学习和健康发展。
“我是小农民”:种植角实践活动构设探究
【摘 要】
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陈鹤琴强调“大自然、大社会”,鼓励幼儿亲近自然。文章作者在幼儿园各班门口设置种植角区域,让更多的幼儿能够参与种植活动中,从动手劳动、观察记录、交流讨论中感知自然、
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区临平第二幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年7期
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