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绘本教学主要是指教师要以绘本为载体开展教学活动，以绘本的内容、思想传递相应的知识经验和情感态度。作为教学价值丰n富的绘本教学不能停留在语言领域的表层，而要深挖绘本不同领域的价值，为各个领域服务。基于此，本文对绘本在语言领域、健康领域、n科学领域、社会领域和艺术领域的教学以及整合式绘本教学进行了深入分析和研究。