【摘 要】
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审视新课改下的语文教学，曾一度被忽略的“课堂有效性”问题重新回归人们视野。崔峦先生在小语会第八届学术年会《建设高质量的小学语文教育》的报告中提出“要大力改进课堂教
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审视新课改下的语文教学，曾一度被忽略的“课堂有效性”问题重新回归人们视野。崔峦先生在小语会第八届学术年会《建设高质量的小学语文教育》的报告中提出“要大力改进课堂教学，走出一条省时高效的语文基础性教育的路子”，这为我们的语文课堂教学探索提供了更准确清晰的方向。读，作为语文课堂教学中的重要的一部分，如何凸显“读”的有效性？下面作以探讨。
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