【摘 要】
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摘要：高中语文课程资源的开发与利用是语文教师的工作重心，语文教师要树立强烈的资源意识，创造性地实施各类语文教学活动，为学生创造语文学习的实践环境，增强学生在各类场合内学语文、用语文的自觉性，多方面地提高学生的语文能力。本文阐述了开发和利用高中语文课程资源的策略，以期达到提高学生语文综合能力的目的。 关键词：高中语文 课程资源 开发利用 为了开发高中语文课程资源，教师应竭尽所能地去探究任何能进入
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摘要：高中语文课程资源的开发与利用是语文教师的工作重心，语文教师要树立强烈的资源意识，创造性地实施各类语文教学活动，为学生创造语文学习的实践环境，增强学生在各类场合内学语文、用语文的自觉性，多方面地提高学生的语文能力。本文阐述了开发和利用高中语文课程资源的策略，以期达到提高学生语文综合能力的目的。
关键词：高中语文
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摘要：本文依托疫情防控期间开设在线课程的教学实践，总结在线教学开展前准备软件、资源、预案等工作过程，以及教学实施课前、课中和课后的注意事项，最后提出在线教学常态化下保障教学质量的思考。 关键词：高职专业课 在线教学 质量保障 靶向教学 三创平台 2020年春季学期，深圳职业技术学院充分利用各种资源，全面开展在线教学活动，确保了疫情期间的正常教学进度。笔者开展了“电动汽车动力电池技术”专
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摘要：随着社会经济的迅速发展，小学数学教师越来越重视培养学生的学科核心素养。因此，教师要加强学困生的转化工作，創新教学方法，激发学困生数学学习的兴趣，有效提升学困生的数学成绩。 关键词：核心素养 小学数学 学困生 转化策略 随着新课程改革的逐渐深入，在小学教学工作中，教师一定要重视学生的全方面发展，提升学生的学习能力。因此，数学教师在教学时一定要重视学困生的转化，找出学困生的形成原因，创新教学
摘要：初中语文课程是学习其他课程的基础，也是我国义务教育的重要组成部分。在教育体制不断深化改革的背景下，创新语文课堂教学模式，对提升初中语文课堂质量有着重要的推动作用，利用信息技术能让语文课程紧跟时代发展的步伐。本文分析了信息化背景下初中语文课堂教学模式的创新策略。 关键词：信息化 初中语文 课堂教学 《初中语文课程标准》明确提出了教育理念要随着时代的发展而不断转变，所以初中语文教师要积极响应
摘要：预习是语文教学的一个重要环节，是激发学生求知欲，推动学生不断进取的“前奏曲”。做好课前预习既有利于培养学生的自主学习能力，又能切实提高语文课堂教学的有效性。因此，有效指导学生进行课前预习具有重要的探究价值。 关键词：小学语文教学 课前预习 策略 小学语文教育改革鼓励学生在课前预习时，用自己所学知识尝试理解将学习的新内容，让学生将学习的主动权掌握在自己手中，从而达到事半功倍的效果，使语文课
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摘要：中等职业教育是我国现行职业教育体系中的重要组成部分，良好的中职教育不仅可以发展与完善学生的专业知识技能，还可以提升学生的思想道德素养，从而实现学生的全面发展。但是，在当前的中职政治课程教学活动中，很多中职教师忽略了学生的课堂主体地位，采用意识形态灌输教学形式，导致学生的学习兴趣不足，学习效果不好。基于此，本文探究了中职政治课程中以人为本的实践策略，以期提升中职政治课程的教学效率，为推动学生的
摘要：在日常教学中，教师应剖析阅读题目，帮助学生更加准确地掌握高考语文阅读题目的考点，以便学生在考试中取得更理想的成绩。本文主要分析了在高考语文试卷中创新设计阅读题的方法，以期提升高中生的阅读能力。 关键词：高考 语文阅读题 设计 创新 在当代高考阅读题目中，文学类阅读与实用类阅读的考查项目不一致，所以加强学生的阅读思维、提升教师的命题技术对强化学生的语文素养具有明显的正向作用。因此，在