【摘 要】
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本文主旨在于评析德国德累斯顿理工大学职业学院职业与技术教师教育课程的实施情况。作为德国第一所能够授予职业技术教师教育学士学位的职业学院，德累斯顿理工大学职业学院的
【机 构】
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内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古呼和浩特,010010
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本文主旨在于评析德国德累斯顿理工大学职业学院职业与技术教师教育课程的实施情况。作为德国第一所能够授予职业技术教师教育学士学位的职业学院，德累斯顿理工大学职业学院的办学模式的成功与否决定了其学院未来的声誉及发展空间。笔者以项目组课程设置的合理性为出发点，通过采访项目中的教师与学生并加以实例对其课程设置中的实践学习、课程论学习以及教学实践是否符合社会需求进行探讨，并试图为课程设置提出建设性意见。
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