【摘 要】
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你有没有到过海拔4000米的高空?有没有出现头痛欲裂、呼吸急促的现象?这就是"高原反应"。在心理学上,人们把在复杂技能形成过程中出现的练习技能暂时停顿的现象叫"高原反应"。高三
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你有没有到过海拔4000米的高空?有没有出现头痛欲裂、呼吸急促的现象?这就是"高原反应"。在心理学上,人们把在复杂技能形成过程中出现的练习技能暂时停顿的现象叫"高原反应"。高三学习中,随着复习时间的拉长和难度的增加,学生会出现学习效率低下、
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管理是社会进步的必然,也是社会进步的需要。管理是人类社会的普遍行为,行业与行业不同,虽然他们在管理方面有相同之处,但是也有许多不同之处,其中教育教学管理中的班级管理是一项既复杂又艰苦的工作。学生自我管理能力的高低直接影响到学生素质的高低,学生自我管理能力的增强,会推动良好班风的形成,能使学生的思想品质和管理意识得以提高,并为班级规范化管理提供有利的条件。为培养学生的自我管理能力,笔者结合自己多年的
美国心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式:经验 反思=成长,这个公式揭示了反思对于教师成长的重要性.无数教学实践也充分证明波斯纳这一简要公式的深远意义.一个教师,如果仅仅是教学而不去反思,不去总结原有的教学理念在实际运用中的得与失,不去总结教案在教学过程中的成功与不足,不去总结学生在学习中的成绩与错误,那么,不管这位教师的教学时间有多长,他的教学水平将基本上在同一高度踟蹰不前.因此,我认为
一、以学生为本组织课堂教学 新世纪数学课程的基本理念:“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人能在数学上得到不同的发展.”这就要求教师在课堂教学中发挥“引路者”的作用,指导、培养学生的数学能力,以学生为本,在学生的最近数学发展区组织课堂教学,充分发挥和调动学生的主动性,积极性,培养学生的数学能力. 兴趣是学生最好的老师.在教学过程中,根据教学内容,结合职高学生专业的实际,设置
兴趣是推动人探究某种事物或从事某种活动的巨大动力。学生如果对写作有了兴趣,就会喜欢写作,乐于写作,对写作充满信心;学生如果对写作没有兴趣,就会处于被动、消极的心理状态,对作文敷衍了事,于是就可能出现抄袭、胡编乱造的情况。通过多年的语文教学实践,我认为可以从以下几方面培养学生的写作兴趣。 一、选材要贴近生活 作文选材要贴近学生的生活,只有这样才能激活学生的情感因素,让学生喜欢作文,乐于作
【摘 要】 二战中日本战败,日本对战争受害国赔偿问题在美国操纵下于1951年签订《旧金山和约》,大多盟国放弃了对日本索赔;台湾当局为一党一派私利,于1952年与日本签定和约,放弃对日索赔;1972年,中日关系正常化,为了中日人民的友好,中华人民共和国宣布放弃对日本战争赔偿要求。 【关键词】 二战 日本 中国 战争赔款 抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。在高中新课程标准历史教