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摘要：近年来，民办高校的发展日新月异，已经成为我国高等教育事业的发展中的重要力量，民办高校学生党建工作已经成为新时期党的建设的重要内容。本文以广东白云学院外国语学院英语党支部的创新模式为例，借鉴民办高校学生党建工作一般规律，结合民办高校一线党建工作经验和体会，深入探讨新时代背景下学生党支部组织生活的有效方式和途径，为民办高校基层党组织建设提供创新模式。
关键词：民办高校；学生党支部；组织生活模式
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）30-0027-02
广东作为改革开放的前沿阵地，民办高校的发展一直走在全国前列，而民办高校发展起步较晚，研究民办高校学生党支部组织生活模式的文章并不多见。本文以广东白云学院外国语学院英语党支部基层组织生活创新模式为例，结合对学生党支部组织生活的关注与对提高党组织实效性的思考，对民办高校学生党支部组织生活模式进行深入分析，以期对民办高校基层组织生活模式提供新思路。
一、民办高校学生党支部组织生活存在问题分析
1.组织生活枯燥乏味。学生党员是民办高校党建工作中最有朝气和活力的组成部分，他们对支部组织生活的要求也是丰富多彩的。但是，目前大部分民办高校学生支部的组织生活内容仍旧无法适应学生党员的特点和需求，学生支部组织生活内容单一，形式呆板，对学生党员缺乏感染力和吸引力，存在重形式而轻内涵，重过场而轻教育等问题。
2.缺乏党建工作指导。党建队伍必须具备良好的政治素质和党建工作经验，但是，民办高校的党务干部队伍往往无法满足实际工作的需要。主要有两个方面：一是目前民办高校党支部的书记大多由学校里从事学生工作的老师或年轻辅导员来兼任，部分党务干部工作比较繁忙，或缺乏党建工作经验，对学生党员干部的指导力度不够。二是许多民办高校实行短期合同聘用制，教职人员流动性强，党建工作人才队伍难以保持稳定。
3.组织生活制度不完善。目前，民办高校学生党支部在开展组织活动中没有建立一套行之有效、相对完善的组织生活规章制度，部分学生支部组织活动的开展缺乏系统的计划，组织活动随意性较大，而民办高校学生党支部的学生党员往往是高年级学生，流动性大，导致学生党员之间缺乏沟通了解，学生党员无法发挥先锋模范作用。
4.活动经费不足。民办高校的鲜明特点之一就是其办学经费不依靠国家财政，大部分由学校自主筹集。因此，在经费开支方面比一般高校更加强调成本、崇尚节约、追求效益，学生党支部组织生活经常面临经费匮乏的困境。
二、广东白云学院外国语学院英语党支部组织生活创新案例
广东白云学院外国语学院英语党支部成立于2000年，目前共有学生党员95人。从2001年至今，该党支部连续13年组织学生党员定期到学校周边某幼儿园进行义务英语教学，13年来，共有约6000人次参与了幼儿英语义务教学活动。在义务教学活动中，该党支部坚持制定计划、见习、职前培训、教案设计、教学实践、教学评价与反馈的“义务教学六步走”方法，使党支部组织生活不断得以完善，收到良好成效。
1.打造党支部活动品牌。英语党支部在13年的义教志愿活动中，边探索边反思，义教活动成为党支部活动的品牌，大大地提高了党员参加党支部活动的积极性，真正达到以品牌保中心，以品牌强党建，以品牌建队伍，以品牌树形象的成效。
2.锤炼党员的党性修养。在义教的过程中，党员们除了收获施教的快乐，还锤炼了自身的党性修养。党员都经历了一个由生疏到熟练的授课过程后，发现自身的闪光点多了，自信心也得到增强。
3.增强学生党员的就业竞争力。英语专业的学生毕业后常见的职业是商务翻译、外资公司顾问、英语导游等，但如果学生在大学期间参加了义教活动，便多了一个选择：幼儿英语教师，许多大学生党员因此走上了幼儿英语教师的职业道路。
4.实现多方共赢。多年来的统计数据显示，支部党员的义教成绩受到了幼儿园园长、老师、小朋友及家长的一致好评。党员义教服务实现了幼儿园园方、小朋友、家长、英语党支部、学生党员自身的多方共赢。
三、对民办高校学生党支部组织生活模式创新的思考
实践证明，民办高校学生党支部组织生活要办得好，就必须做到形式新颖、内容实际，既注重理论学习，又体现时代和专业特点。单一的活动形式和单调的活动内容都无法充分激发学生党员的兴趣和参与热情。概括来说，就是做到：
1.丰富组织生活内涵。要借助新颖的形式和内容，找准支部组织生活的定位，体现创新性和开放性，从根本上提高支部组织生活的质量。针对民办高校学生党员学制时间短，人员难集中，时间难保证等具体情况，党支部应本着“小型、灵活、多样、实效”的原则开展党内组织活动，注意解决组织活动形式单一、教育内容时效性差、缺乏吸引力与学生党员文化素质高、获取信息渠道广、独立见解力强、社会影响效果大等之间的矛盾，使学生党组织工作既符合党的要求、体现党的性质，又贴近学生党员的思想、学习和生活。
2.结合实际开展组织生活。由广东白云学院外国语学院英语党支部开展幼儿英语义教活动的案例可看出，创新学生党支部组织生活模式必须与学生的专业结合。只有这样，才能让学生党员积极投入活动中，才能让学生党员真正收获短期、长期的宝贵财富。上述案例中，英语专业的支部党员在义务教学过程中便可充分运用自身的专业知识，让自身的专业技能进一步得到提高。同样地，其他专业也可以仿效这一做法，利用支部活动在无形中提升学生专业技能。不同的专业有不一样的专业导向，但让基层组织生活模式与学生的就业问题有机结合无疑是民办高校应着眼的创新思路。
3.健全组织架构和管理制度。根据中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》（中组发【2000】号）的要求，凡有3名以上正式党员的民办高校，都要单独建立党的基层组织。上述案例中可见，正是有了较为完善党组织架构和管理制度，幼儿义教活动才得以长期顺利举办并形成活动品牌。在党支部内，若无健全的管理制度，便容易造成党支部“缺位”现象，即党支部无法满足学生党员的需要，变得可有可无。叶云霞在《湖南民办高校党建工作现状与对策研究》一文中提及到：民办高校党组织要做到不“越位”，不“错位”，关键的一条是“党要管党”，加强自身的组织（特别是基层组织）建设、制度建设、思想建设、作风建设，加强党员的思想教育和组织管理。民办高校在坚持基层组织生活模式与学生专业结合方针的基础上，应健全对支部内部的管理，确保基层组织生活创新模式能在一个健康的环境中发展。民办高校党组织工作机构的设置和人员配备，可以根据精干、高效、务实的原则，结合实际工作需要，建立一支专兼职结合的党务工作者队伍。
参考文献：
[1]张桂华.从实际出发 加强民办高校党的建设.[J].职业技术教育研究，2003，（11）.
[2]钱璇.高校学生党组织生活的现状调查及其时效性分析.[N].湖北省社会主义学院学报，2011，10（5）.
作者簡介：朱玲（1980.12-），女，广东省潮州市人，助教，本科，研究方向：马克思主义与思想政治教育研究。
关键词：民办高校；学生党支部；组织生活模式
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）30-0027-02
广东作为改革开放的前沿阵地，民办高校的发展一直走在全国前列，而民办高校发展起步较晚，研究民办高校学生党支部组织生活模式的文章并不多见。本文以广东白云学院外国语学院英语党支部基层组织生活创新模式为例，结合对学生党支部组织生活的关注与对提高党组织实效性的思考，对民办高校学生党支部组织生活模式进行深入分析，以期对民办高校基层组织生活模式提供新思路。
一、民办高校学生党支部组织生活存在问题分析
1.组织生活枯燥乏味。学生党员是民办高校党建工作中最有朝气和活力的组成部分，他们对支部组织生活的要求也是丰富多彩的。但是，目前大部分民办高校学生支部的组织生活内容仍旧无法适应学生党员的特点和需求，学生支部组织生活内容单一，形式呆板，对学生党员缺乏感染力和吸引力，存在重形式而轻内涵，重过场而轻教育等问题。
2.缺乏党建工作指导。党建队伍必须具备良好的政治素质和党建工作经验，但是，民办高校的党务干部队伍往往无法满足实际工作的需要。主要有两个方面：一是目前民办高校党支部的书记大多由学校里从事学生工作的老师或年轻辅导员来兼任，部分党务干部工作比较繁忙，或缺乏党建工作经验，对学生党员干部的指导力度不够。二是许多民办高校实行短期合同聘用制，教职人员流动性强，党建工作人才队伍难以保持稳定。
3.组织生活制度不完善。目前，民办高校学生党支部在开展组织活动中没有建立一套行之有效、相对完善的组织生活规章制度，部分学生支部组织活动的开展缺乏系统的计划，组织活动随意性较大，而民办高校学生党支部的学生党员往往是高年级学生，流动性大，导致学生党员之间缺乏沟通了解，学生党员无法发挥先锋模范作用。
4.活动经费不足。民办高校的鲜明特点之一就是其办学经费不依靠国家财政，大部分由学校自主筹集。因此，在经费开支方面比一般高校更加强调成本、崇尚节约、追求效益，学生党支部组织生活经常面临经费匮乏的困境。
二、广东白云学院外国语学院英语党支部组织生活创新案例
广东白云学院外国语学院英语党支部成立于2000年，目前共有学生党员95人。从2001年至今，该党支部连续13年组织学生党员定期到学校周边某幼儿园进行义务英语教学，13年来，共有约6000人次参与了幼儿英语义务教学活动。在义务教学活动中，该党支部坚持制定计划、见习、职前培训、教案设计、教学实践、教学评价与反馈的“义务教学六步走”方法，使党支部组织生活不断得以完善，收到良好成效。
1.打造党支部活动品牌。英语党支部在13年的义教志愿活动中，边探索边反思，义教活动成为党支部活动的品牌，大大地提高了党员参加党支部活动的积极性，真正达到以品牌保中心，以品牌强党建，以品牌建队伍，以品牌树形象的成效。
2.锤炼党员的党性修养。在义教的过程中，党员们除了收获施教的快乐，还锤炼了自身的党性修养。党员都经历了一个由生疏到熟练的授课过程后，发现自身的闪光点多了，自信心也得到增强。
3.增强学生党员的就业竞争力。英语专业的学生毕业后常见的职业是商务翻译、外资公司顾问、英语导游等，但如果学生在大学期间参加了义教活动，便多了一个选择：幼儿英语教师，许多大学生党员因此走上了幼儿英语教师的职业道路。
4.实现多方共赢。多年来的统计数据显示，支部党员的义教成绩受到了幼儿园园长、老师、小朋友及家长的一致好评。党员义教服务实现了幼儿园园方、小朋友、家长、英语党支部、学生党员自身的多方共赢。
三、对民办高校学生党支部组织生活模式创新的思考
实践证明，民办高校学生党支部组织生活要办得好，就必须做到形式新颖、内容实际，既注重理论学习，又体现时代和专业特点。单一的活动形式和单调的活动内容都无法充分激发学生党员的兴趣和参与热情。概括来说，就是做到：
1.丰富组织生活内涵。要借助新颖的形式和内容，找准支部组织生活的定位，体现创新性和开放性，从根本上提高支部组织生活的质量。针对民办高校学生党员学制时间短，人员难集中，时间难保证等具体情况，党支部应本着“小型、灵活、多样、实效”的原则开展党内组织活动，注意解决组织活动形式单一、教育内容时效性差、缺乏吸引力与学生党员文化素质高、获取信息渠道广、独立见解力强、社会影响效果大等之间的矛盾，使学生党组织工作既符合党的要求、体现党的性质，又贴近学生党员的思想、学习和生活。
2.结合实际开展组织生活。由广东白云学院外国语学院英语党支部开展幼儿英语义教活动的案例可看出，创新学生党支部组织生活模式必须与学生的专业结合。只有这样，才能让学生党员积极投入活动中，才能让学生党员真正收获短期、长期的宝贵财富。上述案例中，英语专业的支部党员在义务教学过程中便可充分运用自身的专业知识，让自身的专业技能进一步得到提高。同样地，其他专业也可以仿效这一做法，利用支部活动在无形中提升学生专业技能。不同的专业有不一样的专业导向，但让基层组织生活模式与学生的就业问题有机结合无疑是民办高校应着眼的创新思路。
3.健全组织架构和管理制度。根据中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》（中组发【2000】号）的要求，凡有3名以上正式党员的民办高校，都要单独建立党的基层组织。上述案例中可见，正是有了较为完善党组织架构和管理制度，幼儿义教活动才得以长期顺利举办并形成活动品牌。在党支部内，若无健全的管理制度，便容易造成党支部“缺位”现象，即党支部无法满足学生党员的需要，变得可有可无。叶云霞在《湖南民办高校党建工作现状与对策研究》一文中提及到：民办高校党组织要做到不“越位”，不“错位”，关键的一条是“党要管党”，加强自身的组织（特别是基层组织）建设、制度建设、思想建设、作风建设，加强党员的思想教育和组织管理。民办高校在坚持基层组织生活模式与学生专业结合方针的基础上，应健全对支部内部的管理，确保基层组织生活创新模式能在一个健康的环境中发展。民办高校党组织工作机构的设置和人员配备，可以根据精干、高效、务实的原则，结合实际工作需要，建立一支专兼职结合的党务工作者队伍。
参考文献：
[1]张桂华.从实际出发 加强民办高校党的建设.[J].职业技术教育研究，2003，（11）.
[2]钱璇.高校学生党组织生活的现状调查及其时效性分析.[N].湖北省社会主义学院学报，2011，10（5）.
作者簡介：朱玲（1980.12-），女，广东省潮州市人，助教，本科，研究方向：马克思主义与思想政治教育研究。