论文部分内容阅读
【摘 要】
语文学科是高中阶段的一门重要学科，在高考中占据重要的地位。而作文是高中语文的重要组成部分，学好作文写作，掌握必要的写作技巧，对于提高高考语文成绩具有很大的帮助；并且提高作文写作水平也是语文综合能力好的体现，因为在写作文的过程中，也需要运用到语言文字、阅读等相关能力。本文主要从作文写作实际出发，在了解认识当前高中作文写作中普遍容易出现的问题的基础上，就作文写作的技巧进行浅析。
【关键词】
高中作文 写作技巧
高中作文写作对于语文学习的重要性不言而喻，作文写作能力是一个人语文综合能力的体现，对于语文成绩的提高也起到决定性的作用。然而在实际的生活中，很多学生对作文写作有畏惧心理，不会写、无从下笔是他们的问题所在，也是常用来作为不写作文的借口。虽然在新课程改革与推进素质教育的背景下，大力提倡要进行教育教学的改革，培养具有核心竞争力综合素质强的人才，不能再像以前应试教育环境下那样让学生被动式学习，但是高考对学生的人生发展起到关键性作用，所以为了提高大家的高考成绩，学生在學习方面的压力还是比较大的，而语文学科的成绩又直接影响到高考的成败，所以学生在语文学习方面时间紧、学习任务多，根本不能有过多的时间进行一点一点的语文积累，对于占据很大部分的作文写作来说，就要注重写作的技巧，这往往能收到事半功倍的效果。
一、当前高中作文写作中容易出现的问题
对高中作文写作技巧进行分析，首先需要对当前高中语文作文写作中容易出现的问题进行分析。结合笔者个人实际以及对同学写作方面的了解，认为问题主要集中在这几个方面：首先是在写作中容易出现情感缺失、无病呻吟的情况。写作要求是在有一定的情感抒发的基础上，这样写出来的文章才会引起别人的共鸣，而由于现在学生的生活与年龄等的局限性，为了提高学习成绩，学生大部分时间都是在学校度过的，与社会接触少，生活体验少，因此就容易出现写作情感缺失、无病呻吟的情况。语文的学习本来是要贴近生活，联系实际的，如果在平时不注重生活的积累、观察生活，就会觉得没有东西可写，别人读来也是感觉像是无病呻吟。其次，虽然高中阶段一些学生正在迈进成人的年龄阶段，年龄、心理上都进一步成熟，但是由于现在很多学生都是独生子女，在家里受到父母的宠爱，与社会接触少，除了学习基本不再管其他的事情，因此往往导致他们思想低龄化，不关注社会发展，并且依赖性强，导致学生在作文写作中写的都是一些学校生活中习以为常的事情，写出的作文深度不够。此外，在现在的作文写作中，还存在着内容世俗、喜欢追求时尚、看重物质等问题，这与当下学生受到社会风气的影响有关，并且一些教师在这方面的引导还不够。
二、学生提高写作技巧的具体措施
（一）重视写作技巧的运用，分析作文低分的原因
上文主要说明了当前高中作文写作中出现的问题，但主要是从写作内容方面来说的，而出现这些问题，既有学生自身在作文写作内容素材积累方面的欠缺，也有学生没有真正地掌握写作技巧的原因。要掌握写作技巧，首先就是要重视写作技巧的运用，只有先重视了，才会认真学习掌握一些写作的技巧。而重视写作技巧的运用，需要分析作文出现低分的原因。每一次作文写作之后，大多数老师都会花一定的时间来进行分析、讲评，所以学生自身也要善于分析总结，只有自己对自己的写作水平有一个清晰的认识，才会更好地有针对性的训练与提高。
（二）掌握作文写作审题的技巧，明确写作文体
高中的作文写作主要是针对高考的语文作文写作来说的，所以就需要掌握一些必要的高考作文写作应答技巧，尤其是在高三复习阶段。在高考语文作文写作中，首先就是要掌握作文写作审题的技巧，明确所要写的文体类型。这就需要在作文写作前花一定的时间来进行准确审题，特别是在材料作文的审题中，立意新颖，明确了写作的方向，就成功了一半。
（三）善于根据不同的写作文体灵活采用合适的写作技巧
高考语文作文写作有多种类型，要根据不同的提要要求选择不同的写作文体，对于不同的写作文体也要采用不同的具体的写作技巧。例如话题作文就要注意紧紧围绕题目给出的“话题”来写，避免写偏题、离题；对于限定了作文题目的一部分内容的全命题、半命题作文，就要仔细斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、内容积累、写作特长来写等等。
（四）平时注重作文素材与技巧的积累，做到多写多练
高中作文写作即使掌握了这些技巧，也未必能写出高分作文，在高考应试作文写作中，由于受到时间的限制，也有心理因素的影响。作文写作的技巧是要灵活运用的，但这也是需要在积累的基础上，写作能力的提高也不是一蹴而就的，需要经过长期的积累，才会“厚积薄发”，所以要注重作文素材与技巧的积累，在日常学习生活中做到多写多练，例如每天做好摘抄、写日记、每周小练笔一次等。
【结 语】
在高中作文写作的过程中，学生只有在生活积累的基础上，能够善于运用写作的技巧，不断提高自己的写作能力，才会写出精彩的作文，取得高分。这些写作技巧就包括作文标题要吸引人、作文开头要精彩，段落结构要完整，内容重点要突出，结尾要前后呼应等等。
【参考文献】
【1】胡俠.浅析高中语文常见作文写作技巧【J】.语数外学习：高中语文教学，2014（12）
【2】李嫩.浅析高中语文作文的写作方法【J】.中学课程辅导：教学研究，2015（17）
【3】赵学良.高中语文作文写作技巧浅析【J】.读写算：教育教学研究，2015（28）
【4】刘爱爱.浅析高中作文写作技巧【J】.新作文：教育教学研究，2011（12）
语文学科是高中阶段的一门重要学科，在高考中占据重要的地位。而作文是高中语文的重要组成部分，学好作文写作，掌握必要的写作技巧，对于提高高考语文成绩具有很大的帮助；并且提高作文写作水平也是语文综合能力好的体现，因为在写作文的过程中，也需要运用到语言文字、阅读等相关能力。本文主要从作文写作实际出发，在了解认识当前高中作文写作中普遍容易出现的问题的基础上，就作文写作的技巧进行浅析。
【关键词】
高中作文 写作技巧
高中作文写作对于语文学习的重要性不言而喻，作文写作能力是一个人语文综合能力的体现，对于语文成绩的提高也起到决定性的作用。然而在实际的生活中，很多学生对作文写作有畏惧心理，不会写、无从下笔是他们的问题所在，也是常用来作为不写作文的借口。虽然在新课程改革与推进素质教育的背景下，大力提倡要进行教育教学的改革，培养具有核心竞争力综合素质强的人才，不能再像以前应试教育环境下那样让学生被动式学习，但是高考对学生的人生发展起到关键性作用，所以为了提高大家的高考成绩，学生在學习方面的压力还是比较大的，而语文学科的成绩又直接影响到高考的成败，所以学生在语文学习方面时间紧、学习任务多，根本不能有过多的时间进行一点一点的语文积累，对于占据很大部分的作文写作来说，就要注重写作的技巧，这往往能收到事半功倍的效果。
一、当前高中作文写作中容易出现的问题
对高中作文写作技巧进行分析，首先需要对当前高中语文作文写作中容易出现的问题进行分析。结合笔者个人实际以及对同学写作方面的了解，认为问题主要集中在这几个方面：首先是在写作中容易出现情感缺失、无病呻吟的情况。写作要求是在有一定的情感抒发的基础上，这样写出来的文章才会引起别人的共鸣，而由于现在学生的生活与年龄等的局限性，为了提高学习成绩，学生大部分时间都是在学校度过的，与社会接触少，生活体验少，因此就容易出现写作情感缺失、无病呻吟的情况。语文的学习本来是要贴近生活，联系实际的，如果在平时不注重生活的积累、观察生活，就会觉得没有东西可写，别人读来也是感觉像是无病呻吟。其次，虽然高中阶段一些学生正在迈进成人的年龄阶段，年龄、心理上都进一步成熟，但是由于现在很多学生都是独生子女，在家里受到父母的宠爱，与社会接触少，除了学习基本不再管其他的事情，因此往往导致他们思想低龄化，不关注社会发展，并且依赖性强，导致学生在作文写作中写的都是一些学校生活中习以为常的事情，写出的作文深度不够。此外，在现在的作文写作中，还存在着内容世俗、喜欢追求时尚、看重物质等问题，这与当下学生受到社会风气的影响有关，并且一些教师在这方面的引导还不够。
二、学生提高写作技巧的具体措施
（一）重视写作技巧的运用，分析作文低分的原因
上文主要说明了当前高中作文写作中出现的问题，但主要是从写作内容方面来说的，而出现这些问题，既有学生自身在作文写作内容素材积累方面的欠缺，也有学生没有真正地掌握写作技巧的原因。要掌握写作技巧，首先就是要重视写作技巧的运用，只有先重视了，才会认真学习掌握一些写作的技巧。而重视写作技巧的运用，需要分析作文出现低分的原因。每一次作文写作之后，大多数老师都会花一定的时间来进行分析、讲评，所以学生自身也要善于分析总结，只有自己对自己的写作水平有一个清晰的认识，才会更好地有针对性的训练与提高。
（二）掌握作文写作审题的技巧，明确写作文体
高中的作文写作主要是针对高考的语文作文写作来说的，所以就需要掌握一些必要的高考作文写作应答技巧，尤其是在高三复习阶段。在高考语文作文写作中，首先就是要掌握作文写作审题的技巧，明确所要写的文体类型。这就需要在作文写作前花一定的时间来进行准确审题，特别是在材料作文的审题中，立意新颖，明确了写作的方向，就成功了一半。
（三）善于根据不同的写作文体灵活采用合适的写作技巧
高考语文作文写作有多种类型，要根据不同的提要要求选择不同的写作文体，对于不同的写作文体也要采用不同的具体的写作技巧。例如话题作文就要注意紧紧围绕题目给出的“话题”来写，避免写偏题、离题；对于限定了作文题目的一部分内容的全命题、半命题作文，就要仔细斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、内容积累、写作特长来写等等。
（四）平时注重作文素材与技巧的积累，做到多写多练
高中作文写作即使掌握了这些技巧，也未必能写出高分作文，在高考应试作文写作中，由于受到时间的限制，也有心理因素的影响。作文写作的技巧是要灵活运用的，但这也是需要在积累的基础上，写作能力的提高也不是一蹴而就的，需要经过长期的积累，才会“厚积薄发”，所以要注重作文素材与技巧的积累，在日常学习生活中做到多写多练，例如每天做好摘抄、写日记、每周小练笔一次等。
【结 语】
在高中作文写作的过程中，学生只有在生活积累的基础上，能够善于运用写作的技巧，不断提高自己的写作能力，才会写出精彩的作文，取得高分。这些写作技巧就包括作文标题要吸引人、作文开头要精彩，段落结构要完整，内容重点要突出，结尾要前后呼应等等。
【参考文献】
【1】胡俠.浅析高中语文常见作文写作技巧【J】.语数外学习：高中语文教学，2014（12）
【2】李嫩.浅析高中语文作文的写作方法【J】.中学课程辅导：教学研究，2015（17）
【3】赵学良.高中语文作文写作技巧浅析【J】.读写算：教育教学研究，2015（28）
【4】刘爱爱.浅析高中作文写作技巧【J】.新作文：教育教学研究，2011（12）