将员工对工作认知与员工的发展作为影响因素，探讨它们对组织承诺的作用，实现在人力资源管理过程中对企业不同类型员工的组织归属感（Sense of organizational belonging）和个人职业发展的有效管理加强这两方面的有效管理能够增强企业人才结构的稳定性，将个人需求与企业盈利有效结合，从而形成企业的良性发展循环。根据研究目的确定了研究工具，在研究中采用的问卷主要是根据哥本哈根社会心理学
青岛XX包装纸业有限公司属于集团化公司,该集团的主营业务为瓦楞纸箱的生产制造,属于低端制造业行列。集团战略是做中国最好的纸制品包装企业,因此,在集团化战略的管理框架下,对下属企业提出较高的管理要求。对外,青岛XX包装纸业有限公司的业绩很难有长足的发展;对内,管理方面难以突破目前停滞不前的窘境。鉴于此,打造学习型团队,提高企业效率与自动化方向成为企业亟待解决的问题,而培训体系的建立与完善成为管理改革
2006年中考英语口语考试前夕，学校出于对学生的关爱，打算为一名兔唇学生申请免考，她拒绝了。她说：平时老师这样关心她，她相信凭借自己的努力，一定能考出自己满意的成绩。正是凭着这种自信和考前的刻苦训练，在考试中她克服了自身的缺陷。取得了满分的好成绩。 2003年，一位外学区的学生家长抱着试试看的心理找到我，要把他的一位被鉴定为有智力残疾的孩子送到我校学习，在此之前，他已跑了好几所学校，都遭到了拒绝
许多来我校考察的专家和同仁都问我们有没有考核制度。我说当然有；问到每月的出勤奖是多少、怎么发。我说我校没有出勤奖，不发出勤奖，因为“出勤”这一块不考核，上下班也没有签到签离制度，中途也不查岗找人。我认为，根据我校教师的工作状态，无需“狠抓”考勤。在工作日里，也确实能时常看到教职工的“进进出出”。能偶尔看到教职工迟到赶路的匆忙脚步，但没人去攀比，没人去苛责。偶尔的“迟到”或“外出”一定是事出有因，迫
2004年，教育部的一位官员走进我校初三年级的一个教室，特意查看了学生的书包，结果他大为感慨。因为在查看的那些书包里，他没有发现杂七杂八的教辅资料。只有各科“讲学稿”，有的已装订成册。每到开学，看不到我们的学生到处奔波选购习题集，也没有人来校兜售，学校附近没有一家经营教辅用书的商店，因为这儿没有市场。我们的校园是清静的，学生的书包是轻便的。 这几年，来我校考察观摩的同行已近3万人次，他们大多冲着
近年来,随着新课程教学改革不断深入推进,小学数学教学发生了巨大转变,一大批先进的教学理念和教学方式应用其中,大大提高了教学效率和教学质量.本文主要结合实际工作经验,首