【摘 要】
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摘 要在当前模式下,心理健康教育和德育拥有一个目标,就是为社会提供全面发展的人才,为社会提供高素质的人才。只有两者有效地结合在一起,并制定出完善的方法,才能够使学生更加完整的发展。因此,心理健康教育和德育教育要抓住结合点,迎合素质教育的要求,以促进人们的心理素质和道德素养提升为基础。在当前教育教学中,对学生进行心理健康和德育教育有着非常重要的作用。由此,本文重点分析了有效实施德育和心理健康教育整合
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摘 要小学低年级学生的心理品质极不成熟。由于受家庭环境、学习压力、自身身体特点等原因,加上缺乏对自己正确认识,导致他们产生不健康的心理和行为。要认真分析其成因,找准对策,加强学生心理健康教育,使他们初步形成健康的心理。 关键词小学低年级;心理健康教育;途径和方法 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)12-0040-01 心理健康教育在学校教育中的地位
摘 要学习动机水平低是学业不良学生普遍存在的问题。在学习态度、动机、意志以及自我意识方面存在较多的障碍,学习能力更多为学习动机的不足所抑制。如何调动这类学生的学习积极性,帮助他们树立积极的自我概念,激发学习动机是一个关键。 关键词智力因素;非智力因素;有效途径 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)12-0039-01 在数学教学中,如何使学业不良学生
该实验拟通过大鼠视网膜形态学观察、荧光金逆行标记的RGC的存活率计算及视网膜NOS活性、丙二醛含量测定,探讨EGb761对视神经损伤后RGC存活的影响及其作用机制,为临床治疗视
摘 要小学开展心理健康教育,不仅是学生本身健康成长的需求,而且是社会发展对人素质要求的需要,心理健康对学生其他素质的形成和发展具有重要的意义。基于此,本文分析了当前小学心理教学存在的问题,提供有效的解决对策。 关键词小学;心理教学;问题;对策 中图分类号:G628,B01,D035.32 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)12-0041-01 近年来,随着社会的不断发展
摘 要幼儿教育中要想调动幼儿学习的积极性,应创新传统的教学方法,引入安吉游戏,通过开展游戏教学活动,激发幼儿主动投入到游戏中表现自我,以最佳的状态发挥主观能动性,不再处于被动的状态,进而释放幼儿的天性,并将主动权交给幼儿,引导幼儿自由自在地游戏,不受约束和管理,能够自主管理自我。同时,积极完成游戏中的任务,必然会提高幼儿自主性和自觉性,推动幼儿更好地发展。 关键词安吉游戏;幼儿;教育 中图分类
曼卡龙珠宝是个年轻的珠宝品牌,浑身上下都充满着青春的气息,从曼卡龙珠宝的身上既可以找到法国的浪漫也可以找到中国的含蓄,既可以找到情感的喷发也可以找到光芒的照射。作