【摘 要】
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网络已成为学生课余生活的一部分。这对如何培养青少年学生的道德观提出了挑战。本文介绍了如何利用网络特点、优势,开展学校的德育管理工作,探索了利用网络进行德育的新方法
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网络已成为学生课余生活的一部分。这对如何培养青少年学生的道德观提出了挑战。本文介绍了如何利用网络特点、优势,开展学校的德育管理工作,探索了利用网络进行德育的新方法。
The Internet has become a part of students’ after-school life. This poses a challenge to how to cultivate the moral outlook of young students. This article describes how to use the characteristics and advantages of the network to carry out the school’s moral education management and explore new ways to use the Internet for moral education.
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