【摘 要】
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项目教学法是以项目为主线、教师为主导、学生为主体,实现了学生自主学习和探索的新型教学模式,得到职业院校师生广泛认可.由于受到生源情况、师资力量、教学资源、管理机制等因素制约,项目教学的推行遇到一些困难.笔者采用“模拟+真实”项目教学法,以模拟项目和真实项目为载体,探索校企合作新途径,拓展实训的时间和空间,着力培养学生的综合职业能力,取得良好的效果.
【机 构】
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广西工业技师学院 广西南宁530031
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项目教学法是以项目为主线、教师为主导、学生为主体,实现了学生自主学习和探索的新型教学模式,得到职业院校师生广泛认可.由于受到生源情况、师资力量、教学资源、管理机制等因素制约,项目教学的推行遇到一些困难.笔者采用“模拟+真实”项目教学法,以模拟项目和真实项目为载体,探索校企合作新途径,拓展实训的时间和空间,着力培养学生的综合职业能力,取得良好的效果.
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