浅谈在初中数学中如何指导学生合作学习

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyitzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
张素兰老师书中提到的,指导合作学习的教学组织策略,不同的课型,教学组织策略也有所不同,书中分别就新授课、练习课、试卷与习题讲评课,复习课四种课型逐一作了介绍,而我在实施小组合作教学过程中,对新授课和试卷与习题讲评课的教学组织策略借鉴最多,效果也感觉最明显,下面我就这两种课型的教学组织策略结合自己的教学实践作简要概括.
其他文献
《高中语文堂新课程标准》指出:建设高中语文课程,应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个
提出了在弱酸介质中钌催化高碘酸盐氧化丁基罗丹明B(BRB),以光度法测定钌。催化反应速率与催化剂浓度呈线性关系的范围为0.2~18ng/25m L,检出限为2.8×10- 12 g/m L。相对标准偏差小于14% 。催化反应对Ru(Ⅲ)、BRB、KIO4 和H3PO4
面对当代信息爆炸的挑战,知识更新的速度越来越快,对包括人的创新思维能力和终身学习能力在内的语文素质的要求越来越高,必然呼唤着基础教育的改革和素质教育的全面推进。应该看
作为进修学校的一名教师,肩负着对教师的培养和培训工作,每次给教师们培训的过程,也是我学习进步的一个过程. 教师们直接与学生们接触,他们的课堂生活才是丰富多彩的,充满着
班级是幼儿园实施保教任务的小集体. 对幼儿来说,班级是具体的学习生活环境,幼儿园班主任作为班集体的掌舵人,既是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、幼儿健康成长的引
不可否认,当前的中国基础教育领域最热点的话题便是学校的课程开发问题,在学校的发展规划、经验介绍、成果展示等活动中都有对课程的无限关注;由此,学校组织的各种现场会、经验交
首次报道了聚乙烯醇缩对甲酰基偶氮氯膦(简称:PV·CPpF)的合成、纯化及其鉴定方法,并初步探讨了在光度分析和非有机溶剂萃取分离方面的应用。结果表明,小分子显色剂高分子化后,其分析性能
班主任担负着对学生的全面教育与管理工作,是学生健康成长的引路人. 担任班主任工作多年来,深深体会到:师爱——谈心——勤快是作为班主任所要进行的三个曲步.
“后现代学校”是基于现代学校,超越现代学校,践行、完善后现代主义的重要组成部分。它的显著特点是动态的、自组织的、建构性的不断发展的开放系统,是关注所有生命质量指向幸福
培根说:“读书足以怡情,足以傅采,足以长才。”读书不仅可以丰厚文化底蕴,使我们更具文化眼光,读书更重要的价值在于能够使我们的内心变得强大、开放、温柔和鲜活,使我们的教学永远