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小学数学课堂教学应该注意方式方法,好的教学方法不仅会激发学生的学习兴趣,还会使课堂教学达到事半功倍的良好效果。因此,教师应该潜心致力于研究小学数学有效教学方法,激发学生的数学学习兴趣,使教学成果达到最大化。
例谈引导法在小学分数乘除法教学中的应用
【摘 要】
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小学数学课堂教学应该注意方式方法,好的教学方法不仅会激发学生的学习兴趣,还会使课堂教学达到事半功倍的良好效果。因此,教师应该潜心致力于研究小学数学有效教学方法,激发
【机 构】
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福建省漳浦县官浔中心学校,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年15期
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