世界卫生组织残疾与康复行动计划(2006年~2011年)

来源 :中国康复理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdp1888
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其他文献
摘要:本文采用教材分析的方法,根据《中小学德育工作指南》(以下简称指南)并结合相关理论和文献,总结分析高中阶段对于中学生德育培养的目标和要求,深入挖掘高中课本的德育资源;在《指南》中分类的基础上对教材中德育内容进行归类与分析,研究德育内容在高中教材中的融入特点;最后,对人教版新高中英语教材的编写提出德育融入的相关建议,并对高中英语教师使用教材进行德育教育提供可行性建议。关键词:德育;新课标;高中英语;教材分析中图分类号:G4 文献标识码:A1.研究背景党的十八大报告中首次明确提出“把立德树人作为教育的
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摘要:随着教育改革的不断深入健康发展,传统的小学数学课的教学方式已经不能完全满足新課改对对于小学数学课的教学方法提出的更高要求,因此对于小学数学课的教学方法仍然需要进行改革,应用现代化教育理念,采用新的教学方法开展教学活动。本文将对提问在小学数学教学中的重要意义进行分析,并提出了相关的应用方式,以期能够提高小学数学的课堂教学质量,促进学生的健康发展。关键词:提问式教学;小学数学教学;运用中图分类号:G4 文献标识码:A引言:随着当前教育事业的发展与创新,我国当前教育形势整体呈现出一种积极发展的趋势。近
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摘要:新课改对小学教育教学工作提出明确要求,必须充分遵守小学生在课堂教学中的主体地位,真正做到以小学生为主体开展教学活动,使其充分发挥主体作用,从而在传授文化知识的基础上,还能够对小学生的综合素质实施全面培养。本文对优化小学数学教学,提高课堂教学质量进行深入探讨和分析,并结合实际情况,提出科学合理的建议,从而为促进小学生全面发展,培养合格的社会主义接班人,发挥积极的作用。关键字:小学;数学;课堂教学中图分类号:G4 文献标识码:A受到年龄因素的影响,小学生普遍活泼好而,注意力不容易集中,而且逻辑思维能
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摘要:高中信息技术课程旨在提高学生信息素养,根据课标要求,为了提高学生的信息素养和促进学生的充分发展。随着现代社会的发展,科技信息也在不断进步,信息技术在日常生活中的应用越来越广泛。想要推行信息技术的全面化发展,就需要对信息技术教育的教学工作作出相应的提升和创新,从而实现信息技术教学效率的提高。关键词:高中;信息技术教育;教学;分组合作学习中图分类号:G4 文献标识码:A引言:新课程不断改革,新的教学方式也在不断更新,分組合作学习的教育模式也越来越被教师所重视。开发学生的动手实践能力,在合作交流中探索
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摘要:高中阶段是学生成长成才的关键阶段,无论是学校、教师,还是家长、学生都在此时期投入了大量的精力。而且,在这一时期,一部分教师在承担教学任务的同时还要担任班主任一职,这是对管理能力的考验,也是对教学能力的考验,需要教师付出更多的时间和精力。但不可否认,对于兼任这两项职责的教师特别是数学教师而言,如果能将管理工作与教学工作有效地结合起来,不仅能拉近与学生的距离,也能借助班主任工作之便更好地开展教学,提高学生的数学成绩。关键词:班主任;管理工作;数学教学;结合中图分类号:G4 文献标识码:A引言:相较于
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摘要:教育的最终目的在于育人,素质教育才是教育发展的正确方向,而教育的现状是知识的教育、分数的教育,很难做到德智体美劳全面发展。美术作为培养学生审美能力、创新能力以及想象能力的重要学科,以美育人对促进小学生的全面发展具有重要影响。本文旨在通过小学美术以美育人的实践探究,促进以美育人理念的深入贯彻,希望能够在一定程度上推动教育事业的发展。关键词:美术;小学;育人;教学策略中图分类号:G4 文献标识码:A一、小学美术育人现状(一)缺乏对小学生审美认知的引导小学生的审美心理有其复杂性,当学生在审美的时候会产
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摘要:我国正处于社会主义和谐社会、文明社会建设关键时期,提升全民素养已经成为一项不可忽视的工作,在全面提升国民素养中,促进乡村文化振兴离不开良好家风的参与,因此,文章将从良好家风促进乡村文化振兴的意义入手,重点研究良好家风促进乡村文化振兴的对策。关键词:家风;乡村文化;振兴中图分类号:G4 文献标识码:A前言:家风是一个家庭乃至整个家族多年一来形成的传统风气,良好的家风能够让每一代人明白做人做事的道理,成为有理想、有品格的人。在很多乡村以家族为单位聚集生活,家风如何往往能影响到整个乡村发展,因此,良好
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摘要:英语课堂是初中教学的过程中主要的场地,那么怎么样提高英语教学的课堂效率,培养学生的核心素养成为了主要讨论的问题,也是提高学生的英语水平的关键。但是在当前的英语教学课堂上还是存在一定的问题的,影响了学生的学习效率和学习质量,限制了英语教学的发展和提高,因此,老师要改变教学方法,转变教学理念,丰富课堂的内容,激发学生的学习兴趣,为学生们营造良好的学习氛围。关键词:核心素养;初中英语;教学措施中图分类号:G4 文献标识码:A在以往的英语教学的课堂上,老师只是讲解课本上的英语知识,忽视了提高学生对英语知
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