高中英语教学中跨文化交际能力的培养

来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:queenie88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前我国高中英语的教学过程中,虽然学生的学习能力有所提高,但学生在沟通方面仍然存在很大的障碍,高中英语教学的“重知识轻能力”教学模式,使得学生的交际能力没有得到很好的培养,这对于培养学生的跨文化交际能力是很不利的。
其他文献
多年来,经过经济快速增长和社会的急剧转型,我国经济社会的基本需求也历经巨变,不仅需要加快转经济发展方式的转变,还需要为社会群众提供覆盖全员的基本公共服务体系。对公共
逐步完善课外培养体系是高校人才培养新的改革方向.在高质量的完成课内培养工作的前提上,结合学科特点,制定课外培养的目标和要求,提出实现培养目标的有效渠道和途径,构建课
最近大家都在讨论南方某报记者成某涉嫌性侵实习生的事,让我忍不住想说一说去年在美国引发全社会关注和大讨论的考斯比性侵事件。$$考斯比是美国著名的黑人喜剧明星,1937年出生
报纸
【摘 要】教育是一个不断提高人社会性的过程。相比较其他阶段教育,幼儿教育的特殊性在于,培养和提高幼儿的社会适应力要远远重要于传递知识技能。但在现实生活中,因教育偏失出现了不少幼儿与人交往能力不足或过度社会化的现象。本文通过研究当前幼儿在社会适应中存在的一些问题,从设定“情景游戏”切入,提出一些提高幼儿社会适应力的可行性对策。  【关键词】幼儿教育 社会适应力 情景游戏  人具有社会属性,任何一个在
本文对幼儿美术教育生活化的具体内涵进行了全面的解读,针对目前幼儿美术教育存在的典型问题,提出了幼儿美术教育生活化的具体策略,以期为幼儿美术教育效果的提升带来有益探索。
分析了近年非正态响应下GLM在工业试验中应用的文献,对广义线性模型处理部分因子试验设计问题进行了研究,通过一个非正态响应部分因子试验的实例,得出将广义线性模型应用于非
《上海商学院学报》系双月刊,面向国内外公开发行。本刊定位为贸易经济类学术期刊,关注重大经济问题,侧重商务经济实践和理论研究,服务商务经济创新发展,坚持专业性、学术性
小学英语高效课堂是指以最少的课堂时间和师生的有效付出获得最优化的教学效果。关注学生的情感,了解学生的兴趣爱好,通过评价充分调动学生的学习积极性,通过任务型教学模式,
探究式学习是科学学习的有效方式。以学生为主体的小学科学课堂中,信息的收集和整理是学生开展探究活动的前提,也是构建科学知识体系的基石。对学生收集和处理信息的能力进行
在小学数学学习活动中,教师应积极创设生动、有趣的情景,激发学生的学习兴趣,使学生体验到学习成功的乐趣。使学生不但要学习数学知识,而且还要会学习,让小学生真正成为小学