【摘 要】
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美国哈佛大学的心理学家怀特说：＂在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创设良好的环境。＂《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出：＂环境是最重要的教育资源,应通过环境的创设和
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美国哈佛大学的心理学家怀特说：＂在促进幼儿早期教育方面,最有效的做法是创设良好的环境。＂《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出：＂环境是最重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展。＂这充分表明了教育环境作为一种＂隐形课程＂,在发展幼儿智力,促进幼儿身心发展等方面有独特的教育功能和作用,创设环境成为幼儿园工作的一个必不可少的重点。但要如何有效地创设环境,充分利用环境,发挥环境的教育功能,让它更好地服务于幼儿教育呢？我结合我们当地一些幼儿园的情况，谈点个人看法。
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