在中等职业学校的班级管理中，不只是班主任去进行管理，更需要学生干部和积极分子的参与，他们是班级管理的“中坚力量”。选拔、培养学生干部和积极分子是建立班集体的基础，是培养
“学科课程整合”是我国基础教育教学改革、教学模式的新视点、新方法，它是在我国原有教学模式基础上的一种继承和创新性突破。所谓“学科整合”指以学生的发展为指导思想，在原
叶圣陶曾说：“我当过语文老师，改过学生们的作文本不计其数，得到一个深切的体会：徒劳无功。既知劳而无功，却还要继续这样干下去，这一循环往复的怪圈，困扰着广大语文教师。”如何利用
自主探究学习对培养学生学习能力和创造精神有着重要作用。培养学生自主探究能力,需要教师创设激发学生求知欲望的情境;需要组织学生讨论,给予恰当点拨;还要交给学生质疑方法
信息技术课在今天的教育教学中是不可缺少的一门学科，要使学生学好这门学科，与老师的努力是分不开的。本文所要探讨的内容是：教师该如何教好这门学科，使每个孩子都能学好它。笔者
在我国大专院校、高职高专的教育体系中，工程制图一直是工科类教学的专业基础课程，工程制图也是工程人员必备的基本功之一，是表述工程思想的主要手段。作为国内工程图学的权威学
在基础理教学中我们围绕加强基本技能训练，改革实践性教学，培养实用型人才，对实践技能考核进行了一系列改革，如建立课堂练习记分制度增加操作考核项目，在毕业实习中实行出科理论技
新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情受到世界各国的关注,各国科研机构及制药公司都在积极推进COVID-19的药物筛选和疫苗研发,而mRNA疫苗因其安全、有效、研发周期短等独特优势,
冀西北坝上地区位于华北农牧交错带,属于典型的高原、半干旱区域;受寒旱气候环境与匮乏水土资源影响,农田为短季作物一年一熟。牧草生长季短,草地初级生产力水平低下,饲草短缺已经成为坝上地区畜牧养殖产业快速发展的主要限制性因素之一。根据坝上地区区位优势,利用6～9月雨热同季,光照丰富,发展燕麦饲草生产,提高当地燕麦饲草产量和品质,为牲畜提供稳定而优质的饲草,建立高标准燕麦干草生产基地,促进当地畜牧业高质量
邵作舟《论文八则》是近代文学批评史上的一部重要文献。邵作舟的文学观,既与其时风靡的桐城派截然不同,也与其他流派的文论家观点有异,闪烁着维新派思想家的光芒。《论文八