成都市中和中学化学教师、校团委书记，先后获得成都市高新区同课异构一等奖、辅导员技能大赛二等奖、成都市德育成果二等奖，曾荣获成都市高新区“教坛新秀”“十佳团干部”等荣誉称号。
　　工作8年来，在同事眼中，杨娜老师虽然性格大大咧咧，但是对待教学却一丝不苟;在学生眼中，她上课风趣幽默、亲和力强，作业还总“打5折”。
　　一、坚信化学是“有温度”的学科
　　杨老师的硕士研究方向是含Si的化合物—分子筛，是石油催化裂化过程中重要的催化剂。天然分子筛在200多年前被科学家在火山口附近的湖泊发现。大自然的神奇之处在于在高温高压的自然环境下Si、Al、O、Na等原子能够逆热力学定律自主生长成孔径大小均匀且排列整齐的“笼”。自然科学的世界就是这么惊艳、富有魅力，让人着迷。从1743年法国化学家拉瓦锡发现氧气开始，人类对化学的科学探索从未止步，而化学学科的发展也一直促进着人类文明的可持续发展。今天，我们的衣食住行早已与化学密不可分，时刻享受着学科发展的成果。杨老师说，她的愿望是通过三年的学习，让学生能够感受到化学不仅在高考理综中占有100分，它更是“有温度”的学科，分子、原子世界是如此神奇和美妙，讓人震撼。而今天学生在课堂上习得的化学知识饱含了人类的曲折和智慧的探索过程，她相信，这些才能够打动学生并且长久影响他们的学科素养。
　　2020年6月底，为了给紧张备考的高三学生缓解压力，她给学生上了一堂特殊的实验课“冰粉与化学”。当澄清石灰水加入到果胶溶液中的那一瞬间，带正电荷的钙离子靠着静电引力连接起氢键并不丰富的半乳糖醛酸分子形成“蛋格”结构，冰粉就这样成型了。在这堂特殊的实验课上，曹同学负责搓冰粉籽形成果胶溶液，李同学负责配置一定浓度的石灰水溶液。全班同学将他们层层围住，瞪大眼睛，静静地等待着奇迹的发生。果然，当石灰水加入的那一瞬间，果胶凝固，冰粉生成了。全班欢呼起来，迫不及待地享受着自己的劳动成果。这是一堂“减压”课，除了氢键，便没有太多知识性的教学目标和过程性的教学设计，她希望学生能够通过自主实验真真切切地感受到微观世界的神奇，理解化学与生活的美妙联系，从宏观和微观相结合的视角看待问题。值得一提的是，在今年的高考题中，第35题的倒数第二空“NH3BH3分子间存在