阅读教学中培养学生语感的几点尝试

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所谓语感,是指对语言文字的敏锐的感觉。语感大致由下面几个因素构成:第一,在感知描述性的语言文字时,能准确而疾速地在脑子里呈现有关的表象,并进行必要的联想,想象活动;第二,阅读具有感情色彩的语言文字,能迅即引起感情上的共鸣,反响;第三,能较深刻地领会语言文字所表达的内在含义;第四,能体味语言文字的美;第五,凭借直觉,对语言文字的正误、优劣,有较强的辨析能力。本文就小学语文教学中如何培养学生的语感谈几点做法和体会。一、重视词语教学,使学生对词语性能具有敏感性 The so-called sense of language, refers to the keen sense of language. The sense of language is roughly composed of the following factors: First, when the descriptive language is perceived, the relevant appearance can be accurately and quickly presented in the brain and the necessary associations and imagination activities can be carried out. Second, Color of the language, can immediately lead to emotional resonance, response; third, can more profound understanding of the inherent meaning of language expression; fourth, can appreciate the beauty of language; fifth, by intuition, the language The correctness, pros and cons, there is a strong ability to distinguish. This article discusses how to cultivate students' sense of language in primary Chinese teaching. First, attach importance to the teaching of words, so that students are sensitive to the performance of words
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