第三届全国心理学学术刊物研讨会纪要

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  第三届全国心理学学术刊物研讨会于2005年11月4日~8日在浙江宁波召开。《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理与行为研究》等国内多家专业心理学学术刊物的负责同志出席会议。会议由天津师范大学心理与行为研究中心、《心理与行为研究》编辑部主办,宁波大学承办。
  国务院学位委员会心理学科评议组召集人、教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主任沈德立教授,中国心理学会原理事长、《心理学报》主编、中国科学院心理研究所陈永明研究员,国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会原副理事长、《心理科学》主编、华东师范大学杨治良教授,国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国科学院心理研究所所长、《心理科学进展》主编杨玉芳研究员,国务院学位委员会心理学科评议组成员、中国心理学会副理事长、《应用心理学》主编、浙江大学沈模卫教授,《心理发展与教育》副主编、北京师范大学方晓义教授,《心理学探新》主编、江西师范大学胡竹箐教授,中国人民大学复印报刊资料《心理学》责编解军副编审,宁波大学副校长叶飞帆教授以及宁波大学师范学院的领导和教师等与会。
  开幕式由天津师范大学心理与行为研究中心副主任、《心理与行为研究》编辑部主任白学军教授主持。叶飞帆教授代表宁波大学党政领导和全体师生员工对与会的各家专业心理学学术刊物的负责同志表示热烈欢迎,他简要介绍了宁波大学的发展及办学情况。沈德立教授对全国专业心理学学术刊物的发展现状进行了总结,提出了今后的办刊方向。指出中国心理学学术期刊在我国心理学事业快速发展的时期,应巩固和发展自己的优势,进一步提高质量:要加强学术期刊的规范化建设;要注重刊物的特色,强化精品意识;要兼顾学术性和普及性;要注重专业期刊发展的国际化。
  会议期间,七家刊物负责同志介绍了两年来各自的办刊经验,并对以下四个方面的问题进行了研讨,这四个问题是:第一,中国心理学学术刊物质量的保证与提高;第二,中国心理学学术刊物的办刊特色;第三,中国心理学学术刊物编辑与出版的现代化;第四,中国心理学学术刊物的国际化。
  为了繁荣我国心理学事业和树立良好的学风,七家刊物达成了以下两点共识:第一,从2006年开始,如果一篇文章有多位作者,投稿必须提交每位作者的亲笔签名,以便使每位作者对文章负责;第二,从2006年起,将对一稿多投现象进行严肃处理,即一旦发现后,七家刊物将互通信息,并在两年内不再刊发其文章。
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摘要 以判断正误的得分和原因解释的得分作为测量指标,以90名儿童为被试,采用信念状态推理任务来考察3~5岁儿童对信念状态推理的偏差状况。结果表明在信念状态推理任务中,儿童对他人信念的推理都受到自身信念状态的影响,表现出自我中心倾向,当儿童与他人信念状态相同时推理成绩更高。此结果在一定程度上说明了儿童心理理论的发展支持表征不可通达假设。  关键词 心理理论,信念,偏差,儿童。  分类号 B844.1
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摘 要 对近乎完美量表修订版(APS-R)进行中文修订,并考察其信度和效度。1174名大学生参加正式测试,321名学生7周后参加了复测。结果显示,量表的内部一致性信度、分半信度和重测信度比较理想;探索性因素分析和验证性因素分析均支持APS—R的高标准、差异和秩序的理论建构;高标准分量表与自尊、自我效能感、正性情绪呈正相关,差异分量表与抑郁、特质焦虑、状态焦虑和负性情绪呈正相关。APS-R中文修订版
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