初中英语课堂上的互动式教学有效策略分析

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初中教学是学生学习英语的关键时期,在英语课堂上渗透互动式教学有利于提高学生学习的积极性.传统的英语课堂上学生学习积极性不高,教师只注重“一言堂”式的灌输,忽视学生的学习规律以及学习效果.这不利于学生养成良好的英语学习习惯.本文旨在研究初中英语课堂互动式教学有效策略,为初中英语教学的进一步发展贡献绵薄之力.
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