浅析初中化学教学的困境及其解决策略

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peilimin1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中阶段,学生刚刚接触到化学学习,对于化学学习的认识不足,很容易在学习过程中产生疑惑,因此,化学教师的引导和教学方案的选择就显得尤为重要.但是在当前大多数的学校中,初中化学的教学仍然存在一些不足,这让一些学生的化学学习陷入了困境,针对初中化学教学中的不足之处,笔者将结合教学实例来进行分析,以供广大化学教师参考借鉴.
其他文献
生物学科有着知识体系复杂、知识点复杂多变等特点,学生很容易在学习过程中混淆、遗忘知识点.究其原因,生物教师在生物教学的过程中没有采用契合生物学科特点的教学方式来开
据有关资料显示,目前中国中学近70%的学生不喜欢上数学课,存在着不同程度的厌学数学的现象.因此,如何预防和消除学生这种“厌学”的现象,是小学数学教学过程中,广大数学教师
本文通过对荣华二采区10
期刊
人们常常将中国画简称为国画,其在近年来更是被列入我国小学美术教学课程中,且在实际教学中也发挥着重要的教育意义.中小学生被人们称为祖国的花朵,国家的栋梁,因此,就必须要
在初中时期,很多学生都将物理视为最为困难的一门学科,并且我发现很多教师的物理教学过程都存在一定的问题.在这篇文章中,我将简要阐述初中物理教学过程中存在的问题,并结合
在小学数学教学中培养学生的数学思维能力可以有效提高学生的数学学习能力,还能促进学生的学习积极性.因此,小学数学教师在教学中应该重视对学生思维能力的培养.基于此,本文
随着我国教育水平的快速发展,传统教育的模式已经无法跟随上现代教育了,所以以前的教育方法在不断变革,将传统的教育模式进行翻转,课上与课下进行颠倒,课堂中不再是以教师为
数学是中职院校的一门基础学科,数学有利于培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力,因此,教师应该提高对数学教学模式的重视,采用新的教学模式,吸引学生注意力,提高学生对数学
本文以氢化钛粉为原料,通过不同的粉末预处理工艺,在自制的多功能粉末固结系统中,直接制备出接近全致密的块体粗晶钛、超细晶结构钛和钛基复合材料的挤压型材。本工艺将氢化钛的
农村留守儿童心理健康教育问题是关系到我国社会主义未来建设成果的重要因素.尤其是贫困农村地区的留守儿童,他们对外界的认知较少,生活单调,代监护人多为文盲或接近文盲,对