【摘 要】
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带病就不可投保?错!相对于健康人群,病人对保险的需求其实更为迫切,原因是他们更能够体会风险造成的危害,对未来风险可能会带来的财务损失更为恐惧,他们希望通过购买保险的方
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带病就不可投保?错!相对于健康人群,病人对保险的需求其实更为迫切,原因是他们更能够体会风险造成的危害,对未来风险可能会带来的财务损失更为恐惧,他们希望通过购买保险的方式将风险进行转移。不过,惯有的不能“带病投保”的想法限制了他们的脚步。
Wrong! Unable to insure against illness? Wrong! Compared with healthy people, the demand for insurance is actually more urgent because they are more aware of the harm caused by the risk and more afraid of the financial loss that the future risk may bring. They hope Move the risk by buying insurance. However, the usual not-insured policy limits their pace.
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【摘要】学生是语文学习的主体，教师是语文学习活动的组织者和引导者。在语文教育改革不断深化的今天，如何提高语文教学效率，引领学生步入精彩的语文世界？作者结合自己教学实践，作出了如下总结：一、唤起生活体验，引发阅读期待；二、品鉴文本语言，培养语感能力；三、演好“对话”之戏，突出语文味道。 【关键词】初中语文；阅读教学；阅读期待；语感能力；对话 语文教学的使命是什么？《义务教育语文课程标准（2011
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