【摘 要】
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分数乘除法应用题在六年级教材中的地位举足轻重，是六年级数学的教学重点之一，也是教学难点。由于它的抽象、乏味，时常让教师棘手，令学生头痛，尤其是中下等成绩的学生感到更吃力。
【机 构】
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湖南省株洲市茶陵县火田中心小学 湖南 茶陵 412400
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分数乘除法应用题在六年级教材中的地位举足轻重，是六年级数学的教学重点之一，也是教学难点。由于它的抽象、乏味，时常让教师棘手，令学生头痛，尤其是中下等成绩的学生感到更吃力。它一方面使教师难以联系实际进行直观教学，另一方面也让学生产生怕学、厌学的情绪，这样教者无趣，学者乏味。因此，教师在教学中应重视讲清数学原理，寻求更直观的教学方法，并辅之适当的解题技巧，才能将学生的怕学、厌学转化为想学、易学、乐学。
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