【摘 要】
：
伴随着新课程标准的贯彻和落实,在学生学习的过程中培养学生的人文素养已经成为了越来越多的老师在授课的时候关注的首要问题,基于以上的原因,本文结合笔者多年的工作实践经
【机 构】
：
广西防城港市第三中学 538021
论文部分内容阅读
伴随着新课程标准的贯彻和落实,在学生学习的过程中培养学生的人文素养已经成为了越来越多的老师在授课的时候关注的首要问题,基于以上的原因,本文结合笔者多年的工作实践经验,对如何在地理授课中培养学生的人文素养进行了有效的分析和思考,并提出了自己的观点和看法,通过与各位进行分享,希望能够给各位教学工作者提供一些指导和帮助,以此来促进我国教育事业的发展.
其他文献
作业批改不仅是检查教学效果的手段,而且是对学生进行德育教育的重要途径,因为从作业本上可窥见学生的学习态度、思想作风、道德风貌等.利用批改作业之机,可及时捕捉住这些信
音乐是一门艺术类的课程,面向初中学生开展的音乐课,既要音乐课程的教学目标实现,又要让学生真正投入到课堂上,在音乐的世界里,获得更多的心灵上的成长.初中音乐教师要注重教
教育学和心理学研究表明:当数学与学生的现实生活密切结合时,数学才是活的、富有生命力的,才能激发学生学习和解决问题的兴趣.数学课程标准指出,数学课程不仅要考虑数学自身
伴随着国内信息技术的不断发展,微课在基础教育阶段也得到了极为广泛的应用,并以其短小精悍的优势,在教育领域发挥了极大的辅助作用,有效推进了教学成效的提升.为在初中数学
许多几何问题,常因图形复杂、不规则而给解题带来困难.这些复杂、不规则的图形,从整体考虑,可看做某种图形的一部分,如果将它们补充完整,可得到常见的特殊图形,就能利用特殊
一直以为,英语教学如同语文教学,是一门语言艺术.要学生用于日常生活的方方面面,但现在的情况是大多数的学生不是因兴趣去学英语,而是因为这是一门必考科,且分值很重,所以,孩
解析几何问题涉及的知识点多,综合性强,是高考考查的重要内容,尤其是其中的动弦问题.有些学生对动态的图形感到束手无策,其实只要抓住其中的“静”,以静制动,问题便可迎刃而
建设小学数学的高效化的课堂,首先要解析高效课堂所必要具备的几个元素,从这几个元素入手,重点打造更加高效的课堂围绕,目前小学数学课堂中所存在的问题,有针对性的进行弥补
数学来源于生活,又服务于生活.现实生活中的许多实际问题都可以借助数学知识来解决(即通过建立数学模型把实际问题转化为数学问题来解决).那么,如何利用一次函数和不等式来解
证明了如果空间类κ为D-空间类或闭遗传不可约空间类,则I(κ)(∈)κ.这一结果对于κ为D空间类和闭遗传不可约空间类,肯定地回答了I(κ)是否包含I2(κ)问题.