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福柯的微观权力理论独辟蹊径,其规训权力在教育中的蔓延,使得规训教育成为当前学校教育的特征.规训教育在学校中的成功运作显然应归功于规训技术的隐性实施.规训教育的内隐化、扩大化及其劣根性注定学校教育要向教化性教育转变.
微观权力理论视角下的学校规训教育探析
【摘 要】
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福柯的微观权力理论独辟蹊径,其规训权力在教育中的蔓延,使得规训教育成为当前学校教育的特征.规训教育在学校中的成功运作显然应归功于规训技术的隐性实施.规训教育的内隐化
【机 构】
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广西师范大学 教育科学学院,广西 桂林,541006
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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