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传统的体育教学过分强调技术因素而排斥情感因素。结果造成教师强令、学生盲从，缺乏活跃气息和愉快的情趣，因而不能调动学生的积极性、主动性，影响体育教学目标的实现。针对这一现状，本文就如何营造一个良好的教学心理气氛，提出了可操作的方法。
体育教学中如何营造良好的教学心理气氛
【摘 要】
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传统的体育教学过分强调技术因素而排斥情感因素。结果造成教师强令、学生盲从，缺乏活跃气息和愉快的情趣，因而不能调动学生的积极性、主动性，影响体育教学目标的实现。针对这一
【机 构】
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青岛华夏职教中心
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2013年4期
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