依托红色资源促进社会主义核心价值观教育融入第二课堂——以广西高校为例

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第二课堂创新了高校社会主义核心价值观教育的方式,兼之广西红色资源又具有独特的社会主义核心价值观教育的优势,因此,广西高校在社会主义核心价值观教育过程中,可充分依托红色资源,采取行之有效的对策,积极促进高校社会主义核心价值观教育融入第二课堂,不断增强社会主义核心价值观教育的实效性。
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