【摘 要】
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本文主要以核心素养的道德与法治课堂教学内容为重点进行阐述,结合当下初中道德与法治课堂教学现状为主要依据,从注重关联教学,提升学生的整合能力、通过探究情境创设,注重过
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本文主要以核心素养的道德与法治课堂教学内容为重点进行阐述,结合当下初中道德与法治课堂教学现状为主要依据,从注重关联教学,提升学生的整合能力、通过探究情境创设,注重过程的指引、对教学渠道进行拓宽,进行适切的活动这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生核心素养,提升教学质量和效率,为学生以后的发展奠定坚实基础.
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