【摘 要】
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常州市朝阳中学殷涛拒绝为成绩优异的女儿小升初择“名校”,而是让女儿进入了自己所在的外来工孩子占到了大多数的朝阳中学。这让他承受了来自身边人的不少压力,甚至有人认为他是作秀。最近,殷涛的一篇文章《校长的孩子都去择校了,谁会相信我的教育理想》又让他成为“网红”。殷涛的做法获得了常州市教育局局长的力挺、点赞。(2016年9月19日《现代快报》) 按照小学和初中义务教育阶段入学政策,实行的是就近划片入学
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常州市朝阳中学殷涛拒绝为成绩优异的女儿小升初择“名校”,而是让女儿进入了自己所在的外来工孩子占到了大多数的朝阳中学。这让他承受了来自身边人的不少压力,甚至有人认为他是作秀。最近,殷涛的一篇文章《校长的孩子都去择校了,谁会相信我的教育理想》又让他成为“网红”。殷涛的做法获得了常州市教育局局长的力挺、点赞。(2016年9月19日《现代快报》)
按照小学和初中义务教育阶段入学政策,实行的是就近划片入学制度,孩子上学只能就读离家相对近的初中和小学,要想上离家远的名校,那得提前购买学区房,将户口迁过去。否则,没门。而且,教育部明确禁止义务教育阶段学校招收择校生。换言之,校长拒为女儿“择校”,只不过是遵守教育部的政策规定而已。
事实上,能否破除社会上的“择校”和追求名校现象,不能指望一位中学校长拒为女儿“择校”带来大众的效仿,关键是要均衡教育资源的分配和发展,缩小各所学校之间的差距,让广大家长能够信任普通学校。因为相比较而言,即便是一所普通学校,里面也有优质的教育资源;校长的女儿完全可以享受到优质教育资源和开小灶等特殊待遇,学习效果并不会比在名校讀书差。而教育资源是不是实现了均衡分配和发展,与其把校长拒为女儿“择校”当标准,还不如看看当地的学区房还有没有市场。如果学区房始终处于火爆状态,纵然所有学校校长拒为子女“择校”,也无法否认优质教育资源被少数名校垄断的事实。
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