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摘 要：生命教育是大学生教育的重要内容之一，具有十分重要的意义。近年来，高校大学生生命事件层出不穷，造成了不良的社会影响，反映了当前大学生生命教育的问题。本文分析当代大学生生命教育的现状，从不同层面探讨出现不良现状的原因，并根据原因提出加强当代大学生生命教育的对策，从而更好地进行教育。
关键词：当代大学生；生命教育；对策
当代社会发展越来越迅速，社会节奏也随之变快，大学生面对的社会竞争力日益增强，在享受高速发展带来的成果同时也承受了相应的精神压力，身心失衡现象屡见不鲜。目前不论是高校还是家庭，对大学生的教育主要集中于学业上的教育，生命教育还没有引起足够的重视，这在一定程度上导致当代大学生生命意识淡薄等现象，引发了一些不良的社会现状。这些反映了当代大学生生命教育缺失的现状，提醒社会和高校进行反思，提高对大学生生命教育的重视，不断发展和完善大学生生命教育的进程。
一.当代大学生生命教育的内容
1.生命意识教育
生命意识对很多大学生而言，是一个十分模糊的概念，他们并不清楚具体的内容，家长以及学校也很少正面进行讲解，甚至采取回避的态度，这就导致很多大学生自身对生命意识的认识就不够完整，不了解生命的意义。生命是人类进步与发展的前提条件，只有拥有生命，我们才能去认识和改造世界，失去生命将会一无所有。大学生生命意识教育就是让他们认识和理解生命存在的意义，形成正确的、科学的生命认识，懂得生命的宝贵和无限可能，珍惜和爱护所有生命。
2.生命价值教育
生命价值对于每一个大学生而言都是十分重要的，每个人都是独一无二的存在，具有特殊性，所以首先要积极引导大学生正视自己的生命价值，珍惜自己的生命价值，尊重自己的生命价值。同时，生命价值教育还应包括社会价值教育，要让大学生懂得奉献精神。每个人的生命价值不仅仅是对自身而言的，更应该是对他人、对社会的奉献，只有这样，才会展现生命价值的意义。
3.逆境教育
每一个大学生的人生之路都不可能是一帆风顺的，总会经历些坎坷挫折。面对困难时的迷茫无助，甚至更大的精神压力都会导致他们出现一些过激的行为，容易漠视生命。开展逆境教育，就是让大学生明白艰难困苦都只是暂时的，只要经过自己不懈的努力，坚定意志，就一定能从逆境中走出，迎接属于自己的未来。
二.当代大学生生命教育的现状
1.高校对生命教育重视不足。
随着现代社会就业压力越来越大，高校教育作为小学、初中、高中教育的延伸，受到了所谓应试教育的影响，同样是重视大学生的成绩，重视大学生的就业情况，一味地输送学习理念和就业取向，缺少对大学生的生命教育，导致部分大学生心理出现失衡，承受着双重压力，生活态度消极，选择逃避困难，最后酿成悲剧。
2.家庭教育的缺失。
父母在每个大学生成长过程中都扮演着重要角色，家庭教育是不可缺失的关键一环，家庭氛围、父母关系的好坏都对孩子有着深远的影响。有的家庭氛围不好，父母经常吵架，就会让孩子产生严重的逆反心理；有的父母对孩子十分溺爱，导致孩子形成极度自私的个性，一旦不能满足自己要求，就产生严重的抵触情绪。这些都会使得大学生在生活中不理解生命价值，漠视生命，进而产生过激行为。
3.社会环境的影响。
社会节奏越来越快，多元文化也充斥了大学生的生活，影响了他们的价值观，尤其是一些不良的价值取向使得部分大学生思维狭隘、缺乏奉献精神。而且现代网络信息化发展也十分迅速，与大学生日常生活息息相关，久而久之那些暴力粗俗的网络文化侵蚀他们，很多大学生沉迷于网络世界，主动与现实社会脱节，形成了麻木冷漠的人生态度，更不会去思考生命价值了。
三.加强当代大学生生命教育的对策
1.高校完善生命教育体系
一方面，加强师资队伍建设。日常的授课教师、心理咨询中心教师、辅导员等应该紧密结合起来，组建高校生命教育的专职队伍，通过专业培训来提高师资力量，扩充师资队伍。另一方面，开设生命教育课程。通过开设一系列完整科学的生命教育课程，引导大学生有意识的认识了解生命教育，理解生命的价值，从而帮助大学生体会生命的意义。
2.家庭积极支持。
父母作为大学生的直系亲属，有责任也有义务去创造良好的家庭氛围，帮助他们培养责任意识，珍惜和敬畏生命。大学生在遇到困難时，很容易会想到与家人沟通，这时家庭就要成为大学生坚强的后盾，通过积极支持和引导，帮助他们渡过难关，养成坚强的性格和奉献精神。家庭的积极支持能够有效辅助高校的生命教育。
3.社会创造良好环境。
社会作为一个大环境理应为大学生提供一个开阔干净的生命氛围，引导他们参加生命体验活动，感受生命的珍贵和美好。通过新闻、网络视频、电视等媒体来宣传生命教育，同时还可以利用微信、微博等新媒体平台进行科普，让大学生生命教育与社会整体环境相融合，创造一个和谐的氛围，使得大学生更加理解生命、珍惜生命、尊重生命。
四.结语
当代大学生是祖国未来的接班人和希望，他们的成才与否直接影响着祖国发展和命运。生命教育是大学生成长成才过程中重要的教育课题，因此，我们必须要重视当代大学生的生命教育问题，正视不足，进行合理改善，积极引导大学生养成良好的生命价值观，珍惜和热爱生命，成为祖国的栋梁。
参考文献
[1]冯建军.生命教育论纲[J].湖南师范大学教育科学学报，2004（5）.
[2]孙建中.当代大学生生命教育路径探索[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2014（6）.
[3]于曦.我国高校生命教育途径探究[J].边疆经济与文化，2012（5）.
（作者单位：河南理工大学物电学院）
关键词：当代大学生；生命教育；对策
当代社会发展越来越迅速，社会节奏也随之变快，大学生面对的社会竞争力日益增强，在享受高速发展带来的成果同时也承受了相应的精神压力，身心失衡现象屡见不鲜。目前不论是高校还是家庭，对大学生的教育主要集中于学业上的教育，生命教育还没有引起足够的重视，这在一定程度上导致当代大学生生命意识淡薄等现象，引发了一些不良的社会现状。这些反映了当代大学生生命教育缺失的现状，提醒社会和高校进行反思，提高对大学生生命教育的重视，不断发展和完善大学生生命教育的进程。
一.当代大学生生命教育的内容
1.生命意识教育
生命意识对很多大学生而言，是一个十分模糊的概念，他们并不清楚具体的内容，家长以及学校也很少正面进行讲解，甚至采取回避的态度，这就导致很多大学生自身对生命意识的认识就不够完整，不了解生命的意义。生命是人类进步与发展的前提条件，只有拥有生命，我们才能去认识和改造世界，失去生命将会一无所有。大学生生命意识教育就是让他们认识和理解生命存在的意义，形成正确的、科学的生命认识，懂得生命的宝贵和无限可能，珍惜和爱护所有生命。
2.生命价值教育
生命价值对于每一个大学生而言都是十分重要的，每个人都是独一无二的存在，具有特殊性，所以首先要积极引导大学生正视自己的生命价值，珍惜自己的生命价值，尊重自己的生命价值。同时，生命价值教育还应包括社会价值教育，要让大学生懂得奉献精神。每个人的生命价值不仅仅是对自身而言的，更应该是对他人、对社会的奉献，只有这样，才会展现生命价值的意义。
3.逆境教育
每一个大学生的人生之路都不可能是一帆风顺的，总会经历些坎坷挫折。面对困难时的迷茫无助，甚至更大的精神压力都会导致他们出现一些过激的行为，容易漠视生命。开展逆境教育，就是让大学生明白艰难困苦都只是暂时的，只要经过自己不懈的努力，坚定意志，就一定能从逆境中走出，迎接属于自己的未来。
二.当代大学生生命教育的现状
1.高校对生命教育重视不足。
随着现代社会就业压力越来越大，高校教育作为小学、初中、高中教育的延伸，受到了所谓应试教育的影响，同样是重视大学生的成绩，重视大学生的就业情况，一味地输送学习理念和就业取向，缺少对大学生的生命教育，导致部分大学生心理出现失衡，承受着双重压力，生活态度消极，选择逃避困难，最后酿成悲剧。
2.家庭教育的缺失。
父母在每个大学生成长过程中都扮演着重要角色，家庭教育是不可缺失的关键一环，家庭氛围、父母关系的好坏都对孩子有着深远的影响。有的家庭氛围不好，父母经常吵架，就会让孩子产生严重的逆反心理；有的父母对孩子十分溺爱，导致孩子形成极度自私的个性，一旦不能满足自己要求，就产生严重的抵触情绪。这些都会使得大学生在生活中不理解生命价值，漠视生命，进而产生过激行为。
3.社会环境的影响。
社会节奏越来越快，多元文化也充斥了大学生的生活，影响了他们的价值观，尤其是一些不良的价值取向使得部分大学生思维狭隘、缺乏奉献精神。而且现代网络信息化发展也十分迅速，与大学生日常生活息息相关，久而久之那些暴力粗俗的网络文化侵蚀他们，很多大学生沉迷于网络世界，主动与现实社会脱节，形成了麻木冷漠的人生态度，更不会去思考生命价值了。
三.加强当代大学生生命教育的对策
1.高校完善生命教育体系
一方面，加强师资队伍建设。日常的授课教师、心理咨询中心教师、辅导员等应该紧密结合起来，组建高校生命教育的专职队伍，通过专业培训来提高师资力量，扩充师资队伍。另一方面，开设生命教育课程。通过开设一系列完整科学的生命教育课程，引导大学生有意识的认识了解生命教育，理解生命的价值，从而帮助大学生体会生命的意义。
2.家庭积极支持。
父母作为大学生的直系亲属，有责任也有义务去创造良好的家庭氛围，帮助他们培养责任意识，珍惜和敬畏生命。大学生在遇到困難时，很容易会想到与家人沟通，这时家庭就要成为大学生坚强的后盾，通过积极支持和引导，帮助他们渡过难关，养成坚强的性格和奉献精神。家庭的积极支持能够有效辅助高校的生命教育。
3.社会创造良好环境。
社会作为一个大环境理应为大学生提供一个开阔干净的生命氛围，引导他们参加生命体验活动，感受生命的珍贵和美好。通过新闻、网络视频、电视等媒体来宣传生命教育，同时还可以利用微信、微博等新媒体平台进行科普，让大学生生命教育与社会整体环境相融合，创造一个和谐的氛围，使得大学生更加理解生命、珍惜生命、尊重生命。
四.结语
当代大学生是祖国未来的接班人和希望，他们的成才与否直接影响着祖国发展和命运。生命教育是大学生成长成才过程中重要的教育课题，因此，我们必须要重视当代大学生的生命教育问题，正视不足，进行合理改善，积极引导大学生养成良好的生命价值观，珍惜和热爱生命，成为祖国的栋梁。
参考文献
[1]冯建军.生命教育论纲[J].湖南师范大学教育科学学报，2004（5）.
[2]孙建中.当代大学生生命教育路径探索[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2014（6）.
[3]于曦.我国高校生命教育途径探究[J].边疆经济与文化，2012（5）.
（作者单位：河南理工大学物电学院）