【摘 要】
：
新的时代要求新的教育,钢琴教育者培养的不希望只是“钢琴匠”,而是具有丰富文化底子的“钢琴演奏家”.面对充满机遇和挑战的21世纪,学生的综合素质教育已经引起广泛的重视.
论文部分内容阅读
新的时代要求新的教育,钢琴教育者培养的不希望只是“钢琴匠”,而是具有丰富文化底子的“钢琴演奏家”.面对充满机遇和挑战的21世纪,学生的综合素质教育已经引起广泛的重视.综合性人才是科学技术进步和社会经济发展最需要的资源,钢琴教育也一样,钢琴的学习能提升个人的素养,反过来个人素质的培养也对钢琴的学习有相互促进的作用.
其他文献
笔者以初中一节英语课为例,结合具体的教学环节,阐述设计理念、教学模式和教学方法.教师鼓励学生以“颜色”话题为核心,以“确认事物”功能为主线,以“任务型”活动为教学模
一:关于教材的整合:rn依据新课标编写的各种教材,采用了模块专题式体例.这种体例吸取古代纪事本末等史学体裁之长,保留了章节体史书的形式,借鉴了上海中外史混编的经验,将历
化学的感性认识主要靠化学实验提供,所以说,重视化学实验教学是提高学生化学素养的重要手段.不断深化实验改革,尤其从化学实验方法,实验仪器装置的改进,创新角度加强化学实验
个性是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总称.包括个性的倾向性和个性心理特征.rn个性倾向性是个体对某种事物占主导地位的指向性,它包括动机,兴趣,理想,信念和世界观
初中美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径.科学实验也已证明,学习美术能使右半脑得到锻炼,这对于促进人
评课,它是由教学实践到科学分析,由感性认识到理性认识的过程,也是增强业务能力、提高教学质量、交流有关信息的重要途径.在音乐课堂上,评课要达到艺术化效果必须遵循以下要
教育家赞可夫在中提出,要把教师教学的重点,从过去单纯研究教师如何教,转向研究学生如何学的方向.陶行知先生也说过:“我认为好的先生不是教书,而是教学生学.”中外教育名家
体育教学的最终目的是激发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼.因此,体育教学中应采取有力措施来培养学生对体育的兴趣乃至爱好,让学生从中体验到参加体育
朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题.笔者试以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策.rn一、朗读教学存在的主要问题r
课程改革对作业提出了新的要求,改变传统作业机械重复、封闭单调的现状,设计新型的课外作业,是每个教师亟待研究和解决的问题,下面我以自己的实践谈谈数学课外作业设计的“四