环保中,节能减排与勤工俭学的完美结合

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:grand666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国是一个发展中国家,改革开放以来中国的经济取得了飞速的发展,在经济发展的同时也付出了巨大的代价,其中当以我们的资源的浪费与环境的日趋恶化最为突出,人民对环境的污染问题反映十分强烈,如果不正确处理发展与资源及污染的问题,化解他们之间的矛盾,我们的经济将受到严重的制约,会阻碍我们经济的向前,健康发展,面对如此重大的考验,我们只有坚持勤俭节约的习惯,节能减排才能使我们经济积极,健康发展。全球化的温室效应要求我们要节能减排,不可再生的资源过度的使用要求我们勤俭节约,这都关系到我们广大人民的切身利益。作为学校我们也是一个消耗资源的大单位,而且我们又是一个育人的地方,我们的一举一动都影响到我们的下一代,我们更加应该身先士卒,起一个模范示范作用,勤工俭学,节能减排,我们应该从小事做起,从我们身边的事情做起。为环保出一份力。具体措施如下:
  一、规范学校用纸,反对铺张浪费
  我们学校是一个与书,纸打交道的育人地方,教师的备课本,教案,学生的草稿纸等,每天打扫卫生,最多的就是纸屑。这些纸都被焚烧或者被填埋,很少被再利用,其实很可惜,一吨纸我们要砍伐17棵大树,如果我们回收一吨纸的话,不仅可以再生出800千克的再生纸,而且还能挽回17棵大树的,我们都这样的节约,那么我们周围又要多多少的森林啊!也避免了焚烧带来的环境污染。我校后勤倡议在各班建立一个废纸张收集处然后每周末后勤把这些废纸收集好卖给回收站,得来的钱用作班级设施的补充何尝不是一个很好的措施,我们国家也实行了循环教材,真是多么明智的举措啊。学生用过了的试卷,演算用的纸,喝过后的牛奶盒子,能收集的就归位到一起。又节约,又环保。
  二、人离灯灭,节约电能
  积少成多,集腋成裘。节约一直是国人的美德,从小我们都在父母的叮嘱下成长,上学了,老师要我们养成节约的习惯,用水,用电,要以校为家,做学校的主人,节约资源,人离灯灭,这样我们既节约了电能,也培养了我们勤俭节约的好传统美德,让我们所有的师生受到传统美德的熏陶,同时我们学校为了时代的进步,跟上时代的步伐,更换了以前老式的不节能的灯泡,安装上了更亮的节能灯,再跑道两边还安装有大量的太阳能灯,这样我们既节约了资源又减少了二氧化碳的排放。为环保做下贡献。
  三、学校杜绝使用一次性餐具
  学生用餐,一次性餐具所带来的白色污染,以及不恰当的焚烧,填埋处理方式,使我们的土地带来了灾难性的污染物,同时也污染物我们的河流,饮用水,焚烧的垃圾污染了空气,让人们生活的环境日趋恶劣,严重的影响力人们的身体健康,由于人们对环境的过度掠夺所遭受的惩罚还少吗?对此我们学校一直是购买不锈钢餐具,消毒柜,每次用餐完后进行消毒,便于下次循环使用,堵住了白色污染的源头。用餐时师生号召光盘行动,不要的菜不打,尽力做到,菜光光,饭光光,全光政策,班级开展活动,看谁吃的光,看谁剩的少,一粟一粥,当思来之不易,从小养成好的品德。为环保做标榜!
  四、节约水资源
  水是一种可再生的资源,好像我们周围到处都是,甚至还影响我们出行,爬山涉水,到处都是水,其实我们的地球上能供人们饮用的淡水却很少,而且我国还又是一个非常缺水的国家,那么节约用水就是我们从小就要有的传统,更是我们每个人应该遵从的美德,我们把一次使用后的废水可以用来冲厕所,浇花,草等在清洗餐具时尽量少用洗洁精,这样水得到更好的利用,这样也可以减少水的浪费。对此我校后勤组专门放置了几个盛装废水的桶子,学校少先队也做了大量的节水宣传,以及排出少先隊员对学生进行监督。
  五、减少废气的排放
  我们学校是个大单位,我们的锅炉房很多,烧水,焼饭菜,每时每刻都在工作,每天进出的煤,渣,源源不断,工人师傅每天灰头土脸的,学校到处是煤烟,煤气,严重干预了师生的健康,同时工作环境非常差,都使用煤作为燃料,那么我们在节约燃料的同时,还要对对锅炉进行改造,现在清洁能源的利用,就是电能的利用,方便了工人师傅的使用,烧水,烧饭菜,电脑全程控制,安全又卫生,这样废气处理也没有了,这样既减少了生产成本,节约了资源,又减少了二氧化碳的排放,还我们周围一片新鲜的空气。
  六、学校垃圾要分类处理
  各种各样的垃圾,不同颜色的垃圾桶,一字排开,回收的,不可回收的,有毒的,可填埋的,按顺序摆好,各就各位,学校人员多,各种生产,生活垃圾比比皆是,如何管理,处理好这些垃圾也是一个亟待的问题,其实不难,我们只要建几个垃圾池,分可再利用垃圾池,不可利用垃圾池就可以了,平时我们就要教育我们的学生一定要分清垃圾的性质,我们要变废为宝,这样我们既创造了福利又教育了学生,还为保护我们的环境做出了应该有的贡献。
  七、个人在节能减排与勤工俭学上的做法
  我们每个人都是单位的一份子,也是社会的组成部分,我们的一举一动直接影响到整个集体,那么我们在节能减排与勤工俭学上该如何去做呢?其一:衣,随着社会经济的发展,以及人们审美观的不断变法,我们家里的衣服越来越多,旧的,闲置的也越来越多,这样堆积起来不仅占了地方,还给打扫卫生带来了麻烦,扔了又可惜,其实我们可以将这些不穿的衣服这样处理,可以送人,也可以把它们做成抹布,变废为宝。二食,现在的生活水平真是高,我们的食品也非常丰富,于是我们的食物浪费也就越来越严重,吃不完的,还有一些受一些养生说话的误导,这个什么隔夜不能吃,那个又总样不能吃了,于是,我们就把它们统统扔进垃圾桶,造成了极大的浪费,一粥一饭,当思来之不易啊。三住,对于我们自己住的地方,我们也要把节能与减排放在首位,用节能灯,空调开大一点,用抽水马桶等我们要最大化的节约四,行,我们现在出行非常的方便,我们的交通也非常发达,为了减少尾气的排放,我们能不开车就不开,能少开时,就不开。在车辆的购置上也要讲究买环保型的既经济又环保。
  总之,我们学校的环保和勤工俭学与节能减排能完美的结合在一起,在日常的生产与生活中他们和谐共处,不断推动学校的发展,壮大,勤工俭学与节能减排的完美结合为环保做出应有的贡献。
  湖南省张家界市桑植县沙塔坪小学 刘 刚
其他文献
摘要:创建和谐的班集体,需要有一个优秀的班主任去带领、组织,但单靠班主任一个人的力量是不够的。正如一把雨伞,即使有一支坚硬、优质的伞柄,也需要有良好的伞骨去支撑、遮盖,才能支撑起一片天空。班主任就如伞柄,班干部就如围绕在伞柄周围的伞骨。培养班干部,实则是培养人才,培养优秀班干部, 既能避免班主任整天忙于班务工作,减轻班主任的工作压力,又能培养一批富有创造力全面发展的人才。下面就本人8年的带班经历,
期刊
新课标反复强调:“应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”,“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”……不难看出,新课标要求下的阅读教学,是源自文本、立足文本、重视文本。  语文阅读课欲开学生“胃口”,一定要讲究它的味,即要有“语文味”。“语文味”是阅读课的灵魂,更是语文教学所应该追求的一种境界。我们作为教师,应做好引路人,鼓励学生读出自己的体验和感悟,鼓励其读
期刊
“新课标”明确指出要鼓励孩子多写想象。在小学,思维活动的主要表现方式就是想象。只有给足孩子想象的权利,他们才能写出生动、充满童趣的文章。作文中鼓励学生进行想象,不仅能丰富作文内容,更能够培养学生的创新意识。  我们追求的文章是有童心童趣的文章,语言虽然质朴,但是读起来却亲切自然。但是现在很多评定优秀作文的方式都是辞藻的堆砌,行文的手法,这无形中就是对学生的好奇心的抹杀,势必会使得学生创作欲望低下,
期刊
摘要:美术教育的重要内容之一,在幼儿园教学中发挥着重要作用。通过美术欣赏活动,不仅能够提高幼儿的审美能力与艺术素养,陶冶幼儿的思想情操,还可以开阔幼儿的视野,扩大幼儿的知识面。但在实际教学中,老师往往重技巧轻感受,忽视甚至畏惧欣赏活动,本文以案例实践为例,浅谈我在实际教学中开展美术欣赏活动的收获和思考。  关键词:幼儿美术欣赏;名画作品;艺术教育  一、美术欣赏活动在幼儿园教学中的现状分析  美术
期刊
初中许多古诗词教学课堂在很大程度上违背了古诗词的本来面貌。这具体体现在以下几点:  一、背诵先行  背诵先行其实是小学延续到初中的一种习惯。其实,小学阶段、甚至学前阶段的孩子,在不懂得诗词含义的时候,进行背诵,是不违背客观规律的。那时候的孩子,背诵的目的不在于懂得诗歌的内在美,而是通过诵读,感受它们的音韵美。因而,学前、小学阶段的背诵先行在教学中是可行的。然而,到了初中阶段,我们要求学生欣赏的就不
期刊
时代在飞跃,经济在腾飞,科研在突破,挑战在升级。“发展是硬道理”。各行各业的发展突飞猛进,国家和地区的竞争触目惊心,新事物新形象的出现目不暇接。然而,高速发展的人类来不及高度重视环境保护。“沧海變桑田”,“青山换新城”,废气废水废物欠治理。殊不知“黑洞”在扩大,森林在减少,草地在沙化,旱、涝灾在加剧,环境在恶化!地球在抗议!以至疾病横行,“非典”还没有斩草除根,“新冠肺炎”又来势不妙。长此下去,地
期刊
作为农业大国,农村教育的发展水平决定了国家整体的教育水平。在全社会日益重视关注教育的同时,农村学校却面临着办学条件相对较差、师资力量短缺、家庭教育缺失、留守儿童居多、进城热,择校热生源日益减少等多重压力,在发展过程中遇到了很多困难和挑战。那么,如何应对和解决这些困难和挑战,结合学校发展的实际,提出几点思考。  一、立足课堂,提升教育质量  教学质量是学校的生命线,也是衡量教育水平的重要指标。而在农
期刊
中小学教育是我国教育工作的基石,而美术教育也是中小学教育不可替代的一部分,可是因为目前学校中存在的重文化轻艺体的情况,相关的教学工作被严重的忽视,最直接的体现就是许多小学生缺失了小学时期的美术教育,这也导致了学生对于美术教育课程的学习热情偏低,为了解决这一问题,在职教师员工要不留余力的提升课堂质量,尊重讲台、对学生负责到底,打造出让学生学的开心放松的课堂环境,让学生在学习的过程中由衷的爱上美术。 
期刊
《普通高中语文课程标准》明确指出“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度.”  由此可见,真正的教育活动应该是发展人的生命、生存和生活,实现人的价值,引领人类文明进步的社会活动过程。我们学校开展的一切教育教学活动的终极目标应该是让学生认识生命的价值,增强生存的智慧,
期刊
摘要:学生是教学活动中的主体,作为一名教师,除了传授知识以及技能之外,另一个重要的教学目标就是促进学生的思维发展,使其具备独立思考问题的能力。这就要求教师营造积极课堂,促进学生全方位的发展。  关键词:数学教学;师生互动;激发兴趣;思维发展  素质教育要求教学不仅仅只是知识传授的过程,更应该与能力、思维结合,因此,在教学过程中,在传授知识的同时,更应该注重学生能力的培养以及思维的形成。于此我有以下
期刊