【摘 要】
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摘 要：微课作为信息技术和教育教学深入发展的产物，它短小精悍和不惧时空限制的特点为培养学生问题解决能力提供新思路.文章总结学生对“平面镜成像”内容的相关问题，基于问题解决教学模式设计符合学生认知特点和年龄特征的教学过程，运用自制平面镜成像演示仪制作实验现象、生动讲解和动画的微课，旨在帮助学生理解相关问题，提高问题解决能力. 关键词：微课;教学设计;问题解决;平面镜成像 中图分类号：G633.7
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摘 要：微课作为信息技术和教育教学深入发展的产物，它短小精悍和不惧时空限制的特点为培养学生问题解决能力提供新思路.文章总结学生对“平面镜成像”内容的相关问题，基于问题解决教学模式设计符合学生认知特点和年龄特征的教学过程，运用自制平面镜成像演示仪制作实验现象、生动讲解和动画的微课，旨在帮助学生理解相关问题，提高问题解决能力.
关键词：微课;教学设计;问题解决;平面镜成像
中图分类号：G633.7
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摘要：人会基于个人的经验系统建立起一个属于自己的“经验心智模型”，借助特定的方式和方法来传播自己意思或意图的概念就是一个特殊的“概念模型”，“概念模型”通过科学检验和论证后转化成“科学模型”.本文首先通过案例阐释了认知过程中的三个梯阶的图式：“经验心智模型”“概念模型”“科学模型”，提出了概念学习的“三级图式进阶”教学方式，然后指出了图式进阶教学的意义、策略、程序、步骤和关键，最后讨论了它适用性的
摘 要：深度学习是一种理解性学习，教师在概念教学中将新知与旧知有效建构在一起从而更新学习者原有认知结构，使得学生达到巩固旧知、突破新知、实现新知与旧知共同作用的教学目标，达到帮助学习者理解所学知识的目的.本文以“力臂概念”引入为例，浅谈如何有效建构概念，实现深度学习下由知识本位向能力素养转变的有效过程. 关键词：深度学习;概念教学;有效建构 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：
什么是NONO？ 女儿红豆在北京一家外企工作，一切都好好的。可俩月前，她突然辞职去了海拉尔，事先一点儿也没向我透露。当她从海拉尔打来电话时，我如遭雷击，脑海里快速闪出一串词儿：私奔，犯事儿，精神受挫？ 放下电话，我就向红豆最好的朋友小西询问。“汤姨放心吧，红豆是个‘NONO’族，做出这种事太正常啦！”小西在电话里笑嘻嘻地答，“NONO族就是无品牌族。加拿大有个女作家，年轻时长得很漂亮，所以迷恋
居里夫人有两个女儿：伊雷娜·居里和艾芙·居里。 居里夫人在培养孩子的过程中，注重孩子的创造力发展，而不是注重死记硬背获得的高分数。在女儿很小的时候，就对她们进行全面的天赋测试、观察和分析，并在笔记本上写着：“伊雷娜在数学上聪颖，艾芙在音乐上早慧。” 女儿上学后，每天放学回家，在家里要进行一小时的智力活动。 当女儿上中学后，居里夫人又让她们每天再补上一节“特殊教育课”——在索尔本实验室里，安排
他犹记得16岁那年的春天，他在学校里，得了奖，几个同学嘻嘻哈哈地让他请客。他是个好面子的男生，经不住几句劝说，便点头答应下来。中午放了学，一行人刚刚走出校门，他便看到父亲，汗流浃背地朝他走过来。他想躲，但一个同学却是眼尖，说，嗨，你爸来看你了!他只好硬着头皮迎上去，叫声“爸”，便低头盯着父亲坏了一个小洞的布鞋，再找不到话说。 父亲却是开心得很，不断地问东问西，又很响亮地喊着他的小名“三娃”，他听
炒菜先倒油，这是所有要学烹饪的人需要了解的第一步。等油烧到七八成热，再把菜或者肉倒进锅里煸炒，这样炒出的菜味道才香。其实，现代技术深加工出来的食用植物油，比如花生油、大豆油，已经不太适合在菜入锅之前先烧热了。 健康视点：炒菜压根儿就可以不先热油，安全达标的食用植物油是可以生吃的，一热就会热掉营养物质。花生油容易消化，含对人体有益的不饱和脂肪酸80％以上，可使人体内胆固醇分解为胆汁酸并排出体外，从
摘 要：2016年核心素养开始进入课程，走进中小学，在义务教育课程标准尚未做新修订的情况下，义务教育阶段的教师也应把学科核心素养有机地融入自己的学科教学实践中.本文以苏科版物理八年级“摩擦力”为例，谈一谈在核心素养导向下，应用抛锚式教学法该如何进行教学设计. 关键词：核心素养;摩擦力;抛锚式教学;教学设计 文章编号：1008-4134（2019）22-0055 中图分类号：G633.7 文献标
咨询对象：X先生，33岁，大学学历，已婚 时间：2006年1月6日 咨询对白： X先生：我遇到了婚姻危机，不知道该怎么办？我的内心特别乱。 ●咨询师：具体谈一谈吧，乱才需要疏理，疏理顺了，说不定婚姻的问题就解决了呢！ X先生：我不想离婚，从没打算过离婚。可是现在，我老婆很坚决地要离，我都没有什么办法了。走到这一步，我很清楚是我的错，可是我不是有意的。 ●咨询师：你说很清楚是自己的错，你
每逢年节，我国的传统习惯是包饺子、包子等带馅食品。做菜馅时，一般都在蔬菜和肉馅搅拌前，将蔬菜挤去菜汁，这样做法，使大部分可溶性营养成分流失，影响菜馅的营养质量。原来做法使菜馅泛水，因为食盐有较高渗透压，蔬菜细胞内汁液的渗透压低于外部，蔬菜细胞内的汁液通过细胞膜向外渗透，影响质量。 那么怎样做才能使做菜馅时既做到不挤菜水，又不泛水呢？现在一起来看看。将洗净晾干的蔬菜剁碎后，用植物油搅合均匀，再与已
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