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摘要：组成学校教育的一个非常重要的部分就是德育教育，这对于小学生来讲是特别重要的，因为他们刚刚踏上人生的道路。同样，那些在农村学校工作的基层德育工作者，他们在学校教育工作中，德育教育算是很重要的一个组成部分了。自从少年宫建立以来，就有力的推动和帮助了乡村学校的德育工作的进行。学校德育教育的途径被拥有着丰富多彩活动的少年宫拓宽了，所以关于农村小学在新时期下德育工作的新道路被探索出来了。
关键词：德育教育;乡村少年宫;有机结合
学校教育是有好几部分组成的，其中非常重要的一个部分就是德育教育，这对小学生优良的品质和健全人格的形成有很好的促进作用。在支持乡村少年宫项目中，中央专项彩票公益金的方法在我国2011年就实施了，乡村少年儿童的好去处其中就包括少年宫。乡村少年宫也是很好的对学生进行了素质教育，为同学之间的交流提供了一个好平台，也是学生教师之间沟通的好场所，这样的地方家长也会放心。
一、德育工作在农村的现状
农民如今的生活水平随着当前的经济发展在日益提高，农村小学德育状况的总体发展趋势是良好的，但是有一些限制条件，例如学校师资、生源和地理位置等，明显存在着一些德育工作上的不足，一般情况下，对学生来说知识教育是一些家长和学校所注重的，从而德育教育的重要性就会被忽略一点，德育工作的时效性也会被忽略掉。
目前，农村“留守儿童”的数量随着经济的发展变得越来越多，孩子的爷爷奶奶一般是现在农村留守儿童的现抚养人，父母们的关爱对这些孩子来说是很缺乏的。然而，长久的家庭缺陷会对这些留守儿童的身体和心理或多或少的留下一些不良影响。
农村小学的思想品德课每周只有一节，班会也是一周一次，有的时候还会不开，这样的德育教育工作是远远不够的，而且形式单一，不会让学生提起较大的兴趣，而且德育是需要时间的，一些教师和学生会由于各种原因，比如追求分数和工作太忙等，就会忽略掉德育教育。
二、乡村少年宫的特色教育
乡村少年宫是借助地方現有中心学校的场地，并完善一些必须的设备，管理者是征集到的一些志愿者和教师。在这里可以开展一些普及性的课外活动在学生不上课的时间，面向所有学生并且免费开放，学生们对乡村少年宫开展的各项活动可以自愿参加。乡村少年宫是青少年活动的场所，对素质教育的进行起着重要的推动作用，乡村少年宫的存在把优质的教育资源带给了农村的未成年人，创造了推动农村未成年人全面发展和健康成长的良好条件。
三、有机结合学校德育教育和乡村学校少年宫
1、德育活动的内容要拓展
思想品德课是传统德育教育所利用的，说教式的德育教育也会在班会上举行，这样的方法对教师和学生来说都不能提起他们的兴趣。所以我们就需要把消极的外部影响用积极的活动状态替换掉，乡村少年宫就发挥出了这样的作用。在这里，少年宫开展的各项活动让这些农村孩子享受到了和城市孩子差不多的待遇，这些活动让孩子们在课堂之外的时间里感受到了快乐和团体力量的重要性，促进学生升华了他们的品质、情感，也懂得了宽容待人和要积极帮助他人，使德育教育的内容得到了拓展。
2、与儿童交流沟通的桥梁要加强
学校中德育教育的难点是对几类特殊儿童的教育，比如单亲离异家庭、留守儿童，对这一部分学生要给予关爱，而对家庭比较困难的学生要给予帮助，首先要做的就是尝试着把他们心里的结打开，把他们的自卑感消除掉。乡村少年宫里开展的那些活动就是很好的“解药”，可以让学生从这里感受到温暖。在这里，不管是学生在学习中的困难和快乐，还是活动中温暖和谐的气氛，都是可以去分享给其他人的。这样，学生那些孤单的课余时光就被消磨掉了，学生之间的交流也会被加强，使团体活动和德育教育融为一体。
3.农村孩子艺术成长之路
艺术、科技、德育和体育这四类活动在乡村少年宫都会开展，比如，少年宫可以组织学生们集体练习羽毛球，让学生们在打羽毛球的同时体会到集体活动的快乐。学生也可以根据自己的特长和喜好去参加不同类别的活动，针对性是这些项目所具有的特点，这也会把学生和家长的需求都满足了，农村孩子可以不用花钱，也不需要出远门就可以让他们受到艺术的熏陶。
4、将乡村少年宫与德育教育进行有机结合
承载活动开展的平台是任何学校教育不可缺少的，乡村少年宫就是这样的一个大平台，是专门为农村小学的德育教育所设立的。把未成年人思想道德的建设主题着重突出来， 顺应社会主义核心价值观的要求，把爱国、爱党、爱社会主义的教育大力开展起来，争取引导未成年人把他们自己的理想信念树立起来，把他们的道德品质锻炼出来，把他们良好的行为习惯培养出来，让学生们努力实现成为有道德、有理想的人的目标。
结论
乡村少年宫可以称得上是城乡教育一体化发展的一个新平台了，也是农村小学进行素质教育的新课堂，更是学校带领学生去开展社会实践的一个新基地，同样，它对农村文化建设的发展起着很重要的推动作用。所以，乡村少年宫这样优秀的一个平台和契机，我们一定要牢牢的抓住，并且积极的探索和研究如何去实现德育教育，让农村孩子快乐健康的成长，把他们培养成国家的栋梁之才。
参考文献
[1]张明山. 分析乡村少年宫如何推动农村小学德育的发展[J]. 新课程（教研版）， 2019， 000（011）：232-233.
[2]许梅. 乡村少年宫——教师、学生成长的乐园——浅谈乡村少年宫活动对学校德育工作的促进作用[J]. 新课程（上）， 2019（4）.
该文系黔南州2018年教育科学规划课题《乡村少年宫活动助推德育发展的策略研究》编号：2018A231.主持人：莫大华。课题研究成果
关键词：德育教育;乡村少年宫;有机结合
学校教育是有好几部分组成的，其中非常重要的一个部分就是德育教育，这对小学生优良的品质和健全人格的形成有很好的促进作用。在支持乡村少年宫项目中，中央专项彩票公益金的方法在我国2011年就实施了，乡村少年儿童的好去处其中就包括少年宫。乡村少年宫也是很好的对学生进行了素质教育，为同学之间的交流提供了一个好平台，也是学生教师之间沟通的好场所，这样的地方家长也会放心。
一、德育工作在农村的现状
农民如今的生活水平随着当前的经济发展在日益提高，农村小学德育状况的总体发展趋势是良好的，但是有一些限制条件，例如学校师资、生源和地理位置等，明显存在着一些德育工作上的不足，一般情况下，对学生来说知识教育是一些家长和学校所注重的，从而德育教育的重要性就会被忽略一点，德育工作的时效性也会被忽略掉。
目前，农村“留守儿童”的数量随着经济的发展变得越来越多，孩子的爷爷奶奶一般是现在农村留守儿童的现抚养人，父母们的关爱对这些孩子来说是很缺乏的。然而，长久的家庭缺陷会对这些留守儿童的身体和心理或多或少的留下一些不良影响。
农村小学的思想品德课每周只有一节，班会也是一周一次，有的时候还会不开，这样的德育教育工作是远远不够的，而且形式单一，不会让学生提起较大的兴趣，而且德育是需要时间的，一些教师和学生会由于各种原因，比如追求分数和工作太忙等，就会忽略掉德育教育。
二、乡村少年宫的特色教育
乡村少年宫是借助地方現有中心学校的场地，并完善一些必须的设备，管理者是征集到的一些志愿者和教师。在这里可以开展一些普及性的课外活动在学生不上课的时间，面向所有学生并且免费开放，学生们对乡村少年宫开展的各项活动可以自愿参加。乡村少年宫是青少年活动的场所，对素质教育的进行起着重要的推动作用，乡村少年宫的存在把优质的教育资源带给了农村的未成年人，创造了推动农村未成年人全面发展和健康成长的良好条件。
三、有机结合学校德育教育和乡村学校少年宫
1、德育活动的内容要拓展
思想品德课是传统德育教育所利用的，说教式的德育教育也会在班会上举行，这样的方法对教师和学生来说都不能提起他们的兴趣。所以我们就需要把消极的外部影响用积极的活动状态替换掉，乡村少年宫就发挥出了这样的作用。在这里，少年宫开展的各项活动让这些农村孩子享受到了和城市孩子差不多的待遇，这些活动让孩子们在课堂之外的时间里感受到了快乐和团体力量的重要性，促进学生升华了他们的品质、情感，也懂得了宽容待人和要积极帮助他人，使德育教育的内容得到了拓展。
2、与儿童交流沟通的桥梁要加强
学校中德育教育的难点是对几类特殊儿童的教育，比如单亲离异家庭、留守儿童，对这一部分学生要给予关爱，而对家庭比较困难的学生要给予帮助，首先要做的就是尝试着把他们心里的结打开，把他们的自卑感消除掉。乡村少年宫里开展的那些活动就是很好的“解药”，可以让学生从这里感受到温暖。在这里，不管是学生在学习中的困难和快乐，还是活动中温暖和谐的气氛，都是可以去分享给其他人的。这样，学生那些孤单的课余时光就被消磨掉了，学生之间的交流也会被加强，使团体活动和德育教育融为一体。
3.农村孩子艺术成长之路
艺术、科技、德育和体育这四类活动在乡村少年宫都会开展，比如，少年宫可以组织学生们集体练习羽毛球，让学生们在打羽毛球的同时体会到集体活动的快乐。学生也可以根据自己的特长和喜好去参加不同类别的活动，针对性是这些项目所具有的特点，这也会把学生和家长的需求都满足了，农村孩子可以不用花钱，也不需要出远门就可以让他们受到艺术的熏陶。
4、将乡村少年宫与德育教育进行有机结合
承载活动开展的平台是任何学校教育不可缺少的，乡村少年宫就是这样的一个大平台，是专门为农村小学的德育教育所设立的。把未成年人思想道德的建设主题着重突出来， 顺应社会主义核心价值观的要求，把爱国、爱党、爱社会主义的教育大力开展起来，争取引导未成年人把他们自己的理想信念树立起来，把他们的道德品质锻炼出来，把他们良好的行为习惯培养出来，让学生们努力实现成为有道德、有理想的人的目标。
结论
乡村少年宫可以称得上是城乡教育一体化发展的一个新平台了，也是农村小学进行素质教育的新课堂，更是学校带领学生去开展社会实践的一个新基地，同样，它对农村文化建设的发展起着很重要的推动作用。所以，乡村少年宫这样优秀的一个平台和契机，我们一定要牢牢的抓住，并且积极的探索和研究如何去实现德育教育，让农村孩子快乐健康的成长，把他们培养成国家的栋梁之才。
参考文献
[1]张明山. 分析乡村少年宫如何推动农村小学德育的发展[J]. 新课程（教研版）， 2019， 000（011）：232-233.
[2]许梅. 乡村少年宫——教师、学生成长的乐园——浅谈乡村少年宫活动对学校德育工作的促进作用[J]. 新课程（上）， 2019（4）.
该文系黔南州2018年教育科学规划课题《乡村少年宫活动助推德育发展的策略研究》编号：2018A231.主持人：莫大华。课题研究成果