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一、当代微信公众平台的发展及家校合作现状
由于当今科技的快速发展，人们沟通交流的需要，微信公众平台便应运而生，人们开始使用微信公众平台进行推广各种对社会有益的活动和项目。越来越多的学校开始使用微信公众平台与家长进行互动，微信公众平台的运用使得家长可以了解孩子在学校的情况，更加增进了学校与家庭之间的相互了解，同时也为孩子提供一个展现自己的平台。
（一）当代微信公众平台的发展情况分析
由于微信公众平台的快速发展，在其众多的发展优势中，部分优势已被学校所应用。由于微信公众平台的平等性，大部分学校均注册了属于自己学校的微信公众平台;学校微信公众平台将所有推送信息通过“群发”的方式进行及时的传递，保证推送的信息能够让家长第一时间接收到;学校可以利用推送微信公众平台内容更好的促进家校合作。
（二）家校合作現状情况分析
当前学校与家长之间的沟通方式仍具有一定的局限性，受多年传统沟通模式的影响较深，微信公众平台的出现在一定程度上能弥补固有的沟通模式。根据调查显示，已有大部分学校注册了属于自己学校的微信公众平台号并利用其微信公众平台向大众群体推送有利于学校发展、家校合作的相关信息。
当前学校与家长之间的沟通效率仍具有一定的不及时性，教师与家长受诸多工作环境的影响较深，微信公众平台的出现在一定程度上能提高固有的沟通频率及效率。但家校合作沟通的现状是班主任工作压力大，与家长交流沟通时间不足。学校利用微信公众平台及时、有效地推送合理的信息，使家长不仅能在第一时间关注学校、班级中的活动以及学生的学习生活情况等，家长们还可以在校方推送的微信公众平台中进行畅所欲言的讨论与互动。
二、当代微信公众平台的发展对家校合作的积极性影响
在家校合作中，学校建立了自己的微信公众平台，这样可以通过高效的推送微信公众平台的信息来促进家庭教育和学校教育的沟通，从而更好的达成家校合作的目的。学校微信公众平台的建立对家校沟通具有较高的积极性影响。
（一）促进家庭与学校的有效互动
微信公众平台能够利用自身的优势助力家校合作的有效沟通。学校通过微信公众平台做班级的教育活动、实践活动、班级动态等汇报，也带动了众多家长及关注学校微信公众号的人们去更深入、更细致的了解校园文化、校园动态以及教师与学生的交流互动等。其中一些积极的建议可以帮助学校快速提升软实力，在社会中树立良好形象。
微信公众平台软件的应用设计中包含一定的时效性，及时、有效的信息在家校合作中能充当良好的互动媒介，对当前不同情况的家校合作有着良好的促进作用。学校通过微信公众平台的使用可以做到快速、及时给家长展现孩子在校园中的积极表现。
学校通过微信公众平台的使用，可以及时高效地更新学校工作、学生活动或班级动态，能够使家长随时随地了解孩子在学校发生的事情以及接受的教育，进一步了解孩子们每天真实的成长。学校也可以与家长保持随时联系，家长不仅可以随时了解班级的动态，更能通过自己的参与为班级发展提供帮助，班主任也能很好的处理与家长的关系，从而更好的形成家校教育合力。
家庭和学校的有效互动不仅体现在及时的发布信息上，微信公众平台也不只是向家长传授先进的教育理念，更是传播前沿教育思想的好窗口。在校方微信公众平台中通过家长和老师的真情留言、经验分享、评论回复等多种方式促进家校沟通，学校微信公众平台建设高效的促进了家庭和学校的有效互动，也为家校合作带来了积极性的影响。
学校通过微信公众平台的使用，使学校、教师、家长进一步形成合力，让教育不再受时间、空间影响，让孩子充分享受，来自学校、教师、家长的关怀，促进家长、孩子健康成长，让家庭教育和学校教育有效的互动起来，保证孩子健康成长，改善学校、教师、家长三者之间的关系，促进了家庭和学校的有效互动。
（二）增进家庭对学校的信任
校方推送微信公众平台在促进家庭和学校有效互动的同时，也能在一定程度上增进家庭对学校的信任，学校在微信公众平台上推送信息及教育方式，与家长产生共鸣，进而提高家长群体对学校的信任度。
学校利用微信公众平台为教育、教师提供了一个虚拟的“情报交换空间”为家长创建充分感受学校的教育氛围的环境。在更大程度上增强了学校的透明度，进而提高家长群体对学校的信任度。
以上微信公众平台的发展对家校合作的积极性影响不起决定性作用，只是在家校合作过程中起到了辅助性的作用。微信公众平台的的应用与发展只是在家校合作中起到了间接影响的作用，家长能够通过学校推送微信公众平台的内容第一时间了解到学校组织的活动、学生在校的情况等，但是，要使学校与家长之间真正做到高效的家校合作，只凭借微信公众平台的推送与关注是远远不够的，还需要在日常生活中家长对于班级、学校组织的活动积极配合。
三、结语
立足于教学实践中关于学校微信公众平台的使用，侧重分析其对家校合作的积极性影响，力图促进微信公众平台在教育领域的推广与使用。根据学校微信公众平台的传播性特点，能够在短时间覆盖绝大部分家长，再由家长转发覆盖更多人群，能够在第一时间，将学校学生真实发生的生活、事件展现在人们面前，能够激发起家长及其他社会参与者的同感与共鸣，能够在一定程度上让家长通过学校微信公众平台推送的信息走近学生们的学校生活，充分体验、了解学生们在校所经历的教育情境，家长能够真切的感受到学校在教育上的思考与实践，进一步提升家校合作水平。真正的家校合作是需要学校与家庭双方去做出相应的努力与配合，并不能因微信公众平台的发展对家校合作有着积极性的影响而忽略了学校、教师与家长之间的正面沟通与配合。
由于当今科技的快速发展，人们沟通交流的需要，微信公众平台便应运而生，人们开始使用微信公众平台进行推广各种对社会有益的活动和项目。越来越多的学校开始使用微信公众平台与家长进行互动，微信公众平台的运用使得家长可以了解孩子在学校的情况，更加增进了学校与家庭之间的相互了解，同时也为孩子提供一个展现自己的平台。
（一）当代微信公众平台的发展情况分析
由于微信公众平台的快速发展，在其众多的发展优势中，部分优势已被学校所应用。由于微信公众平台的平等性，大部分学校均注册了属于自己学校的微信公众平台;学校微信公众平台将所有推送信息通过“群发”的方式进行及时的传递，保证推送的信息能够让家长第一时间接收到;学校可以利用推送微信公众平台内容更好的促进家校合作。
（二）家校合作現状情况分析
当前学校与家长之间的沟通方式仍具有一定的局限性，受多年传统沟通模式的影响较深，微信公众平台的出现在一定程度上能弥补固有的沟通模式。根据调查显示，已有大部分学校注册了属于自己学校的微信公众平台号并利用其微信公众平台向大众群体推送有利于学校发展、家校合作的相关信息。
当前学校与家长之间的沟通效率仍具有一定的不及时性，教师与家长受诸多工作环境的影响较深，微信公众平台的出现在一定程度上能提高固有的沟通频率及效率。但家校合作沟通的现状是班主任工作压力大，与家长交流沟通时间不足。学校利用微信公众平台及时、有效地推送合理的信息，使家长不仅能在第一时间关注学校、班级中的活动以及学生的学习生活情况等，家长们还可以在校方推送的微信公众平台中进行畅所欲言的讨论与互动。
二、当代微信公众平台的发展对家校合作的积极性影响
在家校合作中，学校建立了自己的微信公众平台，这样可以通过高效的推送微信公众平台的信息来促进家庭教育和学校教育的沟通，从而更好的达成家校合作的目的。学校微信公众平台的建立对家校沟通具有较高的积极性影响。
（一）促进家庭与学校的有效互动
微信公众平台能够利用自身的优势助力家校合作的有效沟通。学校通过微信公众平台做班级的教育活动、实践活动、班级动态等汇报，也带动了众多家长及关注学校微信公众号的人们去更深入、更细致的了解校园文化、校园动态以及教师与学生的交流互动等。其中一些积极的建议可以帮助学校快速提升软实力，在社会中树立良好形象。
微信公众平台软件的应用设计中包含一定的时效性，及时、有效的信息在家校合作中能充当良好的互动媒介，对当前不同情况的家校合作有着良好的促进作用。学校通过微信公众平台的使用可以做到快速、及时给家长展现孩子在校园中的积极表现。
学校通过微信公众平台的使用，可以及时高效地更新学校工作、学生活动或班级动态，能够使家长随时随地了解孩子在学校发生的事情以及接受的教育，进一步了解孩子们每天真实的成长。学校也可以与家长保持随时联系，家长不仅可以随时了解班级的动态，更能通过自己的参与为班级发展提供帮助，班主任也能很好的处理与家长的关系，从而更好的形成家校教育合力。
家庭和学校的有效互动不仅体现在及时的发布信息上，微信公众平台也不只是向家长传授先进的教育理念，更是传播前沿教育思想的好窗口。在校方微信公众平台中通过家长和老师的真情留言、经验分享、评论回复等多种方式促进家校沟通，学校微信公众平台建设高效的促进了家庭和学校的有效互动，也为家校合作带来了积极性的影响。
学校通过微信公众平台的使用，使学校、教师、家长进一步形成合力，让教育不再受时间、空间影响，让孩子充分享受，来自学校、教师、家长的关怀，促进家长、孩子健康成长，让家庭教育和学校教育有效的互动起来，保证孩子健康成长，改善学校、教师、家长三者之间的关系，促进了家庭和学校的有效互动。
（二）增进家庭对学校的信任
校方推送微信公众平台在促进家庭和学校有效互动的同时，也能在一定程度上增进家庭对学校的信任，学校在微信公众平台上推送信息及教育方式，与家长产生共鸣，进而提高家长群体对学校的信任度。
学校利用微信公众平台为教育、教师提供了一个虚拟的“情报交换空间”为家长创建充分感受学校的教育氛围的环境。在更大程度上增强了学校的透明度，进而提高家长群体对学校的信任度。
以上微信公众平台的发展对家校合作的积极性影响不起决定性作用，只是在家校合作过程中起到了辅助性的作用。微信公众平台的的应用与发展只是在家校合作中起到了间接影响的作用，家长能够通过学校推送微信公众平台的内容第一时间了解到学校组织的活动、学生在校的情况等，但是，要使学校与家长之间真正做到高效的家校合作，只凭借微信公众平台的推送与关注是远远不够的，还需要在日常生活中家长对于班级、学校组织的活动积极配合。
三、结语
立足于教学实践中关于学校微信公众平台的使用，侧重分析其对家校合作的积极性影响，力图促进微信公众平台在教育领域的推广与使用。根据学校微信公众平台的传播性特点，能够在短时间覆盖绝大部分家长，再由家长转发覆盖更多人群，能够在第一时间，将学校学生真实发生的生活、事件展现在人们面前，能够激发起家长及其他社会参与者的同感与共鸣，能够在一定程度上让家长通过学校微信公众平台推送的信息走近学生们的学校生活，充分体验、了解学生们在校所经历的教育情境，家长能够真切的感受到学校在教育上的思考与实践，进一步提升家校合作水平。真正的家校合作是需要学校与家庭双方去做出相应的努力与配合，并不能因微信公众平台的发展对家校合作有着积极性的影响而忽略了学校、教师与家长之间的正面沟通与配合。