【摘 要】
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命题编制是考试评价的重要环节,可以全面地评价学生的数学学习成就与发展状况,一份小学数学有效性命题能充分适应学生素质发展的需求。教师应从多方面入手,以期达到提高命题
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命题编制是考试评价的重要环节,可以全面地评价学生的数学学习成就与发展状况,一份小学数学有效性命题能充分适应学生素质发展的需求。教师应从多方面入手,以期达到提高命题的有效性,使命题符合学生的心理特点和认知规律,最大限度反映学生数学学习的现实状况,为改进教师的教和学生的学提供资料积累和技术支持。
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