怎样上好邓小平理论课,落实中宣部和教育部提出的邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”任务,是我们任课教师艰巨的任务.我在教学中的体会是,抓住“三进”工作的关
摘要:结合教学实践探讨了非电类专业“电力工程”课程教学改革的几个问题。主要从教材、教学内容、教学方法和手段、考核方式等几个方面进行了详细探讨并提出相应的改革措施。 关键词:非电类专业;电力工程;大电力;教学改革 作者简介:王莉丽(1978-),女,辽宁铁岭人,华北电力大学电气与电子工程学院,讲师,工学硕士,主要研究方向:电力系统运行与控制。(北京 102206) 能源是全世界共同关
摘要:基于工作过程导向的课程代表了高职教育课程模式改革的发展方向。文章结合高压电器运行与检修的典型工作过程,从课程开发、课程定位、课程内容设计及教学实践方面进行了探讨。 关键词:工作过程;学习情境;课程改革;高压电器运行与检修 作者简介:石锋杰(1978-),男,河南中牟人,郑州电力高等专科学校,讲师,工程硕士,主要研究方向:电气工程、高电压技术;郭琳(1978-),女,河南郑州人,郑州电
提高学生的创造能力，促进学生的整体素质全面均衡的发展，关键在于课堂教学。而在教学活动中，教师往往注重的是怎样教，教什么，忽略了学生需要学什么，把学生置于被动的地位。恰恰就是
歌德说:“艺术家应当学会唱别人不会唱的音调,只有超群出众的东西才对世界有益.”雕塑家罗丹说:“在艺术中,有风格的作品,才是美的.”从整个教育教学的历史看,惟有有风格的教
随着高校网络信息化建设的发展、校园网的普及和运行在校园网上的各种系统的增多,信息系统的安全已经成为学校信息化建设中非常重要的问题。同时,来自外部互联网上的不良信息
2007年全年网络安全运行状况基本正常,未出现影响较大的安全事件。木马、病毒、蠕虫和网络攻击对整体网络运行的威胁减小,但是对个人用户的威胁增大,这些威胁大部分是因为敏
高等职业教育是高等教育的重要组成部分 ,其培养目标是 :面向 2 1世纪 ,适应我国社会主义现代化建设要求 ,具有综合职业能力与全面素质 ,能直接在生产、服务、技术与管理第一