【摘 要】
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实践操作是发挥学生主体意识，培养学生自主探索精神的自由天地，是高效提升学生智慧的一种教学策略。“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助
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实践操作是发挥学生主体意识，培养学生自主探索精神的自由天地，是高效提升学生智慧的一种教学策略。“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识与技能，进一步发展思维能力。”
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