水的神奇之旅

来源 :河南教育·幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limengwy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  设计目的:
  1.让幼儿初步感知气压、水压,思考水压和水位之间的关系。
  2.让幼儿感知水的流动。
  3.让幼儿知道,不同颜色的水混合,会发生颜色变化。
  4.让幼儿了解物体在水中的浮沉。
  材料准备:
  1.压力表、水龙头、PVC透明硬管、阀门、水龙头、三通管、四通管、弯管、直回阀、压力表、软管、漏斗、打气筒、淋浴头。
  2.空食用油桶、空饮料瓶、红黄蓝三色水粉颜料、海螺、石头、瓶盖、穿线板、气球。
  工具准备:
  PVC胶、美工刀、钢锯。
其他文献
如何运用有效的沟通方式方法,与家长建立良好的合作关系,是幼儿教师的重要职责之一.《专业标准》所列举的幼儿教师必备的“专业能力”中,明确提出了“与家长进行有效沟通合作
生活垃圾中厨余有机垃圾经厌氧发酵处理,可回收沼气;使其达到无害化、资源化。通过采用L9(3^4)正交试验法,对厌氧发酵的主要影响条件如发酵温度、厨余种类、C/N、C/P进行分析,得出其
儿童绘画有着很强的特点,能够表达儿童的情感,反映儿童的内心世界、其对周同世界的认知程度,体现儿童的人际交往风格,是研究儿童心理发展状况的工具之一。绘画治疗是心理咨询师常
这天上午的户外活动,我带领孩子们一边玩沙包,一边享受温暖的阳光,他们都玩得很开心。突然,娇娇大哭着跑过来喊着:“虫子!虫子!”经过询问后,我得知是山墨在花坛边捡到了一条干虫子,顺手放在了娇娇的外衣帽子里。  我一边安慰娇娇一边问山墨:“是你放的吗?”他说:“是啊,不过虫子不吃人,为什么要哭啊?胆小鬼。”这么小的孩子怎么能这么说话呢,我想,于是接着说:“你不害怕,是因为你勇敢、胆子大,可娇娇是女孩,