论文部分内容阅读
平顶山矿区深部地区的概况和勘探现状
【出 处】
:
平煤科技
【发表日期】
:
1990年3期
其他文献
陶行知先生在《教育与科学方法》一文中说:"现在的教育有两种,(一)如一个新学生坐在洋车上,叫车夫拉着拼命跑几十里路,结果自然是学生逸,车夫苦。但让学生自己再回来恐怕还是
人人都希望孩子有一个“好”的家庭教育,教师如此,家长也如此,问题就出在这个“好”字,在每个人心目中都不一定相同。很多失败的家教都是借“好”之名而行“坏”之实的。做正确的事,永远比正确地做事重要。所以家教的错误虽多是“无心”之错,但却更显严重。 相比较家长,教师是专业教育工作者,更具备判定“好的家教”的优势:对孩子来说“好的”就是“合适的”。注意,是“适合”于孩子。不是或不一定是适合于家长,适合于
数形结合的思想兼有数的严谨与形的直观之长,体现了抽象思维与形象思维的相互补充。数形结合是实现图形表象向逻辑意义理性提升的必要手段。小学阶段在解决实际问题的过程中
在教学过程中,教师要“因学施教”,以“教”导“学”,把学生推向自我展示的舞台,自主学习的舞台,自我探究和发现的舞台,激发他们的求知欲,延长他们的有意注意时间。说到底,任何一节高
从心理学的角度讲,每个人都需要善意的赞美,它是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉,学生更是如此,我们在美术教学中也应当采用鼓励教学的方法。在教学过程中,教师要注重激发
之二:如何提高教育装备使用效率 某校为创建教育现代化先进学校,对照教育局对各基层学校必须按教育现代化标准完成各类教育装备的配备及严格做好使用记录的要求,校长室多次召开中层以上干部会议,并作为政治任务,与各部门签订责任状确保验收一举通过。于是,各处室从学校利益出发,纷纷想办法完成各自分管的工作,微机房电脑不足,从村小调运过来,图书不达标,从学生家里借用。不到两天,各类教育装备纷纷到位,微机房、多媒
深入地理解教材,进而创造性地使用教材,这早已成为数学教师们认识和使用教材的共识。下面,笔者想结合苏教版教材三年级(下册)第15页的《三位数除以一位数的除法复习》第一课
射线,是学习直线、角、平行线、垂线等几何知识的基础,是小学阶段平面图形中的一个重要概念。然而,射线的一端无限延长却又是学生理解的难点。小学生所学过的平面图形,都是建