阅读教学中学生质疑问题能力的培养

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古人云:"学贵置疑,疑是思之始,学之端","小疑则小进,大疑则大进".现代心理学家也认为:疑是思维的火花,思维总是从发现问题开始,以解决问题告终.牛顿发现万有引力,瓦特发明蒸汽机,都是源于质疑,质疑是创造的基础.学生质疑问题的能力、水平对其今后的发展是极其重要的.
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