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<正>基础教育课程改革实验已进行了多年,广大教师在教学中努力实践新课程的目标,更新观念,树立正确的教学观与学生观,转变教师角色,调整教学方式。的确,课程改革使课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识。然而激动之余,也引